荆楚网（湖北日报网）讯（通讯员 裴霓裳）明明在进行视功能训练，调节能力却未见改善。进一步检查才发现，问题出在远视配镜度数未根据患儿自身调节能力进行个性化调整。近日，8岁男孩昊昊（化名）在湖北爱尔眼科医院找到了原因。
今年8岁的昊昊，两年前在幼儿园检查时发现远视散光，此后一直戴镜矫正。半年前，昊昊的母亲发现他出现阅读串行的情况，便带他来到湖北爱尔眼科医院就诊。
该院视光专科主治医师刘珊接诊后，为昊昊进行了详细检查。散瞳验光显示，其右眼远视375度、散光100度，左眼远视450度、散光175度，矫正视力1.0。视功能检查发现，昊昊双眼调节不足。结合眼部检查情况，刘珊医生建议其更换眼镜后，再进行视功能训练。
昊昊的母亲遵医嘱更换眼镜，并配合视功能训练。但在医院进行一段时间训练后，复查视功能发现，昊昊仍有调节不足，较训练前无明显改善，且双眼外隐斜明显。复查时，刘珊医生进一步查找原因发现，原来是昊昊的母亲拿着此前的散瞳验光数据，在眼镜店验配了眼镜，配镜度数并未根据孩子的调节能力进行调整。
刘珊医生介绍：昊昊既往无内斜视，而且并非首次近视、弱视配镜。对于远视患儿，配镜需要考虑保留患儿本身的部分调节能力，配镜度数需要在原来基础上做调整的。她提醒：儿童出现视力欠佳，可能近视、远视、散光、弱视，也可能合并斜视。在医学验光后，需要根据患儿自身情况的不同进行调整。配镜一定要在专业人员指导下进行，且需要定期检查。
编辑：班跃伟
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