荆楚网消息 (楚天金报) 记者邵娟报道:改制校或退回公办校,或转为民办校,那么目前改制校的教师怎么看待这一改革?他们希望进入哪一类型的学校呢?
一名改制初中数学竞赛教练听完记者的问题后,张口就问:“转为民办校后,教师的身份如何确定?”当听说保留公办教师的身份之后,他立马回答:“那我愿意进入民办学校。”
记者又问了多名改制校教师,他们的回答均是如此。原因有二:一是转为民办校的学校多是优质学校,无论是名声、特色,还是办学优势不会因为转制而消失,生源不是问题;二是转为民办校后,由于办学体制灵活,教师待遇估计会提高,同时公办教师的身份也被保留。
许多家长选择学校,往往看重的是师资力量和管理水平。一位教育专家建议,取消改制校的目的是均衡教育资源,给择校热降温。既然这些教师都是公办身份,那么无论进入转制后的民办校还是回到公办校,都可进行师资流动,尤其是优秀教师,在优质学校工作若干年后,应该再到薄弱学校工作,扶持那里的教学和管理。
待遇可望更好 “公办”身份保留
教师多愿留在民办校 待遇可望更好

多媒体报纸:教师多愿留在民办校 待遇可望更好
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