什么样的思政课，一座难求，连教室的走道和窗台都挤满人？
什么样的思政课，声名远扬，连许多外校的师生都慕名前来“蹭课”？
学生们在华中科技大学思政课《深度中国》课堂上认真听讲（2018年5月29日摄） 。新华社记者 程敏 摄
“必修课选逃、选修课必逃”成为部分学生的“口头禅”之际，作为思政课的《深度中国》公共选修课程，何以实现“逆袭”，成为广受欢迎的“爆款”课程？
答案，蕴藏在贯穿于课程始终的形式创新、内容创新和方法创新里。
华中科技大学思政课《深度中国》课堂（2018年5月29日摄） 。新华社记者 程敏 摄
思政课，不能“填鸭说教”，不应“曲高和寡”。华中科技大学开设的《深度中国》课程，通过将社会主义核心价值观融入对时事热点的讲解与分析中，潜移默化地引导学生正确认识当代中国以及外部世界，引导学生“理解中囯、认同中国、振兴中国”，进一步增强“四个自信”。
“有高度”融合“有温度”，“天下事”讲成“身边事”，思政课《深度中国》的“供给侧改革”，留下太多启迪。
大学之为大，就是在更具形式创新、更具贴近性的授业解惑中，引人以大道，启人以大智。
立德树人，切实遵循思政工作规律、遵循教书育人规律、遵循学生成长规律，方能既有高的“到课率”“抬头率”，又有正确价值观的“入脑”“入心”。
