□全媒体教育记者方晚霞/文记者汪泽栋鄢巍/摄
今年以来，在市委、市政府的坚强领导和悉心关怀下，在市教育局等各部门的大力支持下，鄂东职教集团围绕中心，服务大局，按照“当地离不开、业内都认可、国际可交流”的目标要求，以供给侧结构性改革为主线，以中高职集团化办学改革为主战场，以“三抓一促”为突破口，坚持姓职，更姓黄，立足黄石、融入黄石、服务黄石，走出了一条规模与内涵并进、教育与培训共长、中职与高职齐飞、产与教深度交融、职业教育与地方经济协调发展的特色之路。
而这背后，离不开集团背后1200多名教师的辛苦努力，是他们，锐意进取，推动学校集团的各项改革；是他们，默默付出，大力培养技能人才；是他们，不改初心，甘愿奉献职教事业。下面这些老师，无疑是众多教师中的优秀代表。
黄石市最美教师团队
湖北城市职业学校护理教研室团队
年轻的团队创造不凡
这是一个年轻的专业，2015年才成立，从零起步开始办学，如今医卫部却成为学校学生人数最多的一个二级分部。
这是一个年轻的团队，2017年成立教研室，伴随着护理专业一起成长，张秀丽、张沙、杨姝英、彭双丽、王星、冯欢欢、韩颖、万敏、蔡亚玲、洪艳、李萍、张英武、邓祥鑫、杨梅等14位青年教师，平均年龄不足三十岁。但他们却是一支能战斗的队伍，团队教师均为双师型教师，人均教学工作量14节/周以上。
教研室成立以来，团队成员之间团结合作、工作积极，团队全员参与实训室建设，以终身学习作为团队理念，以赛促学调动师生积极性，以抓校企合作、技能大赛、技能高考和临床实习来促进学生成长，提高学生质量，2018年本专业毕业生升学率达100%，2017年、2018年本科上线人数分别达到17人和11人，远超全省平均上线率。
团队成员多次参加各类比赛，多名教师获得省市级中等职业教师信息化大赛奖项，张秀丽、杨姝英、韩颖等三位老师指导学生获市级中职生护理技能大赛三个单项第一名、个人综合第一名及小组第一、二名，彭双丽老师所带班级荣获全国青少年“五好小公民”主题教育读书活动优秀班集体的荣誉。
黄石市最美教师
湖北城市职业学校李晓川
矢志不渝践行为师承诺
34年教龄，34年党龄，李晓川始终践行“学高为师，身正为范”的精神。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，多年来，她以自己的努力践行了就业的承诺。
她以校为家，爱生如子，分担了学校多项工作重任。多次参加讲课比赛并得奖，多次在学术报刊上发表论文，与同行探讨学术问题，并做好青年教师的传、帮、带工作，得到了领导，老师的赞誉，学生的认可。
她连续八年担任学校双特色高考班的教学工作，付出了比中专教学多出数倍的艰辛。结合高考需要，落实考点，强化训练，组织大量教学资料，解答大量数学疑难问题，寻求新颖高效的教学手段，成功地把一届届学生送往大学校园和理想的工作岗位。2002年她担任了全省组织的“3+2”入学考试的教学工作，所带的班级以89.4%的录取率位居全校第一。
她还连续十五年担任班主任工作，全心全意为学生服务，在任课教师，学生和她的共同努力下，所带的班级班风，学风获得学校学管部门和任课教师的一致好评，所带的班级多次被评为优秀班级，她本人也多次被评为优秀党员，优秀教师，优秀班主任。
黄石市青年骨干教师
湖北省机械工业学校童亮
甘为职教事业奉献青春
老师是湖北省机械工业学校交通工程教研室的一名专任教师，从教11年来凭着一个职教梦，无论是遇见平凡、坎坷、荣誉，他依然执著的把绚丽青春献给他钟爱的职业教育，在一个平凡的教师岗位上默默耕耘。
作为一名青年教师，服从领导各项安排，从3+2、单招的人才方案到中职特色专业材料的准备；从新能源技术专业的专业带头人到教学诊改的各项工作，他都一丝不苟的完成，一路走来，不怕难事，勇挑重担是他的标签。他多次获得各级教学能力大赛一二等奖，却从没因为获得成绩而沾沾自喜，主动与各青年教师分享教学经验，和教研室青年教师共同成长。
他所指导学生多次在各级各类比赛中获奖，2018年指导学生参加全省职业院校技能大赛“汽车检测与维修技术赛项”获得一等奖，2019年指导学生参加湖北工程职业学院创新创业大赛并获一等奖及第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛获优秀创意奖。他说，作为老师，他希望自己能努力让每一个学生都享受出彩的喜悦。
湖北省机械工业学校熊钊刚
在数学课上挖掘“思政元素”
熊钊刚老师现任湖北工程职业学院（湖北省机械工业学校）数学教师，讲师。
他为人师表、严格遵守师德规范，积极深度挖掘数学课程在职业院校中的“思政元素”，利用数学文化开展学生思想道德教育，深受学生的好评。在教学过程中，能够很好地结合学生专业需求与企业岗位需求情况进行有效教学，结合职业教育的特点开展公共基础课的教学及教学反思；在教育教学理论方面，他坚持学习，积极参加各级各类课题研究，不断适应新时代职业教育的发展，不断加强职业教育教学理论和实践的学习研究。
从教9年来，他多次获得湖北省、黄石市职业院校教师信息化技能比赛奖项，获黄石市“职业教育优秀技能人才”等多项荣誉，累计发表《基于信息化的高职数学课程改革》等论文5篇，参与《工业强市下“黄石工匠”的培育路径研究》等省市课题研究3项，参与《微课在高等数学教学中的应用研究》等校级课题4项，获得《一种移动式信息技术用多媒体教学架》实用新型专利一项，是学校优秀的青年骨干教师。
湖北城市职业学校黄玲
青年教师有力量
自2011年进入学校工作，黄玲就一直在担任班主任工作，她治班有方，对待学生耐心细致，亦师亦友，是学生们眼中的“大姐姐”。
作为经贸部会计教研室专职教师，她课堂教学严谨，基本功扎实，特别是对知识点讲解深入透彻，也深得学生喜爱。她勤于钻研，近年来发表多篇会计相关论文，也参编过学校校本教材，她不断提升自己的专业能力，成长为会计专业的中坚力量，在带好专业课的同时，她还不遗余力地指导和帮助其他年轻教师。
她还担任会计基本技能课程的教学和训练，特别是技能大赛的集训成绩显著。2018——2019年，黄玲带领学生参加爱丁平板的传票翻打比赛，参加畅捷通公司举办的会计专业百城联赛，网中网杯财税能力大赛，科云杯财会能力大赛都取得了非常优异的成绩。
作为一名党员教师，她保持高度清醒的思想政治觉悟，积极学习党的方针政策，响应党的号召，约束自己的行为，努力提高自身的品德和修养，做好一名党员表率。
湖北工程职业学院吴致君
职业教育的新星力量
吴致君，湖北工程职业学院机电专业教师、机械制造与自动化专业带头人。
作为一名机电专业课程教师，他努力钻研教学业务，教学业绩突出，多次参加课程教学改革、说专业、说课程、教学能力比赛等业务展示交流活动，先后获全国说课比赛二等奖1项；湖北省职业院校教师教学能力大赛一等奖1项；湖北省职教中心信息化教学设计及说课比赛二等奖1项；黄石市信息化教学设计比赛二等奖1项、黄石市职业院校教师教学能力比赛二等奖1项。
作为专业带头人，他积极组织专业团队围绕专业与课程建设开展教研工作，先后为全校骨干教师作课程标准制定、专业诊改的示范汇报，在学院内部进行信息化教学培训，2018年被评为学校信息化教学骨干；同时带领专业团队教师开展人才培养模式改革、课程教学改革等专业建设工作，专业团队3门课程立项为学校理实一体化教学改革课程，所负责的专业立项为省级特色专业；主持校级课题1项，参与中国职教学会、湖北省职教学会课题各1项，在教学和教研工作中起到了骨干和带头作用。
黄石艺术学校张明
让学生乐享课堂
英语课堂趣味生动，让学生愉悦地沉浸其中，这是张明独特的课堂魅力。
她热爱教学、勤于钻研，不管是带艺考班英语、还是中职班英语，她都能针对性实施教学，比如中职班教学，她能够针对专业特点制定课程计划和教学内容，在英语教学中贯穿职业教育培养人才的目标，无论是幼师班英语，计算机班英语还是高铁乘务班英语课程，她都能教得有声有色，将学习到的先进的教学理念和方法运用到教学实践中，学习并运用现代教学手段，不断反思和改进教学，努力增强上课技能，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，学生积极性得到大大提高。
在教学中，她不仅传授知识，还注重学生素质的培养，把传授知识、技能和发展智力、潜力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新潜力，注重学生思维品质培养，在她所带历届学生中，英语成绩都较为突出。
张明海积极参加教课研活动，公开发表数篇学术论文，还取得国家级、省市级的各类奖项十余项。在她的带领下，英语组教师们的科研积极性大大提升。
黄石艺术学校赵锦霞
黄石市优秀教师
语文教学有法宝
深入钻研教材，认真研究教学，坚持系统式、启发性、研究性的教学方法，这是赵锦霞的制胜法宝。
她相信每个学生都有各自的兴趣、特长和实际情况，其理解、分析、体验、感悟的能力也不同，因此她坚持在教学中贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的个性体验放在阅读教学的核心位置上。
针对艺术学生基础较差，文化成绩参差不齐的特点，她不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”，着重激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每一堂课都要设计学生互动的问题，来引导和训练学生学习语文。她坚持开展形式多样的课前3分钟语文活动，如“成语故事”“诗歌赏析”“时事评述”等，还利用舞蹈学生专业特长，编排课本剧等形式，极大地刺激了学生的表现欲，颇受学生欢迎。
赵锦霞长期致力于课堂教学研究，所研究的专题“如何激活语文课堂教学”“打破传统教学模式，激发语文学习兴趣”“如何在语文教学中对学生进行德育教育”等，不仅极大地提高了自己的教学水平，收到了良好的教学效果。
湖北工程职业学院刘传明
以精干能力引领专业发展
从教已超过27年的刘传明，现任湖北工程职院机电工程学院院长。从教以来，他积极参加政治与业务学习，将丰富的企业实践经验和职业教育教学实际有机结合，形成了独特的教学风格，深受学生的好评，先后被评为湖北省技工学校优秀教师、湖北省技工教育优秀教师。
他锐意改革，不仅亲自主持参与钳工工艺、模具钳工等课程的理实一体化教学改革，还带领模具专业团队教师开展了模具省级特色专业建设、创新行动计划模具骨干专业建设、湖北省高技能人才精品课程《注塑模具认知及设计》课程建设等质量工程项目，在他的带领下模具设计与制造专业成功认定为全国创新行动骨干专业；同时与企业建立紧密的校企合作关系，与企业联合开展技术攻关，获得湖北省科技进步二等奖，为专业内涵发展做出了突出贡献。
他甘为人梯，将丰富的教学经验毫无保留传授给新人，多次给青年教师进行示范教学，先后指导了汪盛如、黄亚琳等青年教师提高教学水平和实践技能，所指导的青年教师中有两名教师得黄石工匠荣誉称号，还有两名教师在湖北省信息化教学中获得奖项，促进了青年教师的快速成长。
湖北工程职业学院刘逢春
倾心职教硕果累累
作为学院汽车检测与维修技术专业带头人、教研室主任，刘逢春带领团队积极开展课程教学改革，主动承担《汽车常用工具与设备使用》理实一体化课程改革任务。近3年来，他主动承担了《汽车底盘构造与维修》《汽车发动机构造与检修》《汽车综合故障诊断》《汽车性能检测技术应用》等多门汽车专业课程的教学任务，所教班级教学成绩优异。2018年17级中德技师班学生参加省汽车检测与维修技术技能大赛，获高职组推荐队一等奖。2019年所教班级有2名优秀学生被学校选送德国进行短期进修。
作为省级特色专业建设负责成员之一，通过3年努力，2018年汽车检测与维修技术专业顺利通过省级特色专业验收；作为主要参与成员之一，2019年国家级汽车检测与维修技术生产性实训基地顺利通过验收。2017年起主动承担学校内部质量保证教诊改任务，开展专业、课程等各种建设任务，以饱满工作热情迎接诊改复核。
刘逢春还利用自已的专业特长为社会服务，担任了黄石市2017年度企业科技特派员。驻点期间主动摸清企业技术需求，协助制定企业技术发展战略，开展产学研合作，为企业解决了多项技术难题。
湖北省机械工业学校张昀
坚守职教事业不改初心
从事职业教育已经26年，张昀老师一直扎根一线、辛勤耕耘、默默奉献。
她热爱教育工作，长期坚持在一线从事专职教学，在课堂上，把职教特点和她几十年的教学经验有机结合，使得课堂教学独具特色，全面提升学生综合素养，注重培养学生专业技能、良好习惯、审美情趣、创新能力等，教学能力强，教学效果好，学校青年教师也喜欢进入张老师课堂观摩学习。
作为一名年长教师，她仍然坚持不断学习，提升自己，积极参加学校教科研活动，积极参与学校理实一体化教学改革及教诊改工作，不断更新教育思想观念，努力掌握现代教育技术，从一名电学理论教师成功转型为理实一体化教师。
张昀积极主动承担指导学生技能大赛任务，2018年，她指导学生参加黄石市职业院校学生技能大赛，获得中职组“电子装配与调试”一等奖，个人也荣获市电子装配与调试“优秀指导教师”称号。
张昀还积极参与校企联合工作，2018年她作为市企业科技特派员，派驻湖北三环离合器有限公司，积极参与该公司两个国家专利研制开发，并为该企业现场自动化升级改造提供理论支持。
湖北城市职业学校林玲
静心叙述职教故事
21年，她扎根职业教育，见证了职业教育的辉煌与低迷，如今再次迎来职业教育的春天，她始终坚信职教会拥有美好未来，所以她无悔为学校焕发新的生机和活力而努力工作。
她以满负荷的工作量站在教育教学一线，一直担任对口高考班、技能高考班的语文教学以及其他中职专业的应用写作、服务礼仪用语等课程。她专业扎实、讲课生动、经验丰富，所任课班级高考成绩人均优秀率、及格率居同类前茅。担任班主任时，所带班级有朝气、班风正，受到大家的一致好评。担任语政组学科组长时，带动全组教师听课评课、教学教研，使大家在专业水平、教学能力和教学效果方面有较为显著的提高。
近几年，作为党政办主要负责人，带领党政办全体工作人员以服务师生为宗旨，紧紧围绕学校中心工作、重点工作，充分发挥统筹规划、综合协调的职能作用，顺利的完成了既定目标和任务。作为一名普通党员，她总是能用那不慌不忙的顽强向身边的同行传递着“职业教育永不寂寞”的讯息；也总能用那不枝不蔓的冷静向身边的人叙述着职教的故事。
湖北城市职业学校柯华宇
黄石市优秀班主任
让学生成长家长放心
在学生眼中，柯华宇是一个全能型班主任，带班方略良多，深受学生欢迎。
他围绕学生日常行为进行“五个一”规范：“一个好理想；一个好习惯；一个好形象；一个好心态；一个好人缘”，极大提升学生们的思想品德修养水平。他帮助学生树立学好专业知识的信心，努力培养学生形成“学一行，爱一行，钻一行，精一行”观念，积极探索中职生学好专业知识和技能的有效方法，引导中职学生运用“形象记忆法”、“备课式预习法”、“带着问题找答案”等方法学好专业知识和技能；受到广大师生们的一致好评。
他注重学生各种能力的培养，充分挖掘学生潜能，引导学生形成团结协作的团队理念和敢于拼搏精神，结合电子商务专业特点，引导学生开设网店、微店，挖掘学生潜力，做到学以致用。
他关心学生的心理健康，时刻把握学生思想动向，常常与同学们共同探讨解决班级管理过程中出现的问题的好方法、好措施，及时消除影响学生身心健康的各种不良隐患，让学生成长、家长放心。
湖北省机械工业学校余秀红
兢兢业业育良才
余秀红老师工作在教学第一线上已有25年，其中有13年的班主任经历，她兢兢业业、为人师表，班级管理经验丰富，深得学生的喜爱。
她坚持用“耐心、关心、爱心”对待每一名学生，同时立足学生职业发展需求，将课程思政贯穿班主任管理和教学全过程，致力于培养学生做一个人讲文明、懂礼貌、遵纪守法、诚实守信的好学生。
中职生缺乏学习意识，自我约束能力差，余秀红老师认真去了解每一个学生的情况，做到有的放矢，因材施教。她善于加强班级管理，充分发挥学生的积极性和主动性，让学生参与管理，让学生在这个平台上得到锻炼和成长，用心地培训和指导，打造一支高素质的班干部队伍，所带的班级18级平面设计1班在学院每月考核为甲等，良好的班风就会有良好的学风，班级深得任课老师的喜爱，该班梅昊同学在2019年黄石市技能比赛中获得了三等奖的好成绩。
同时她不断更新教育思想观念，密切关注学生思想和行为，重点关注贫困学生和心理有问题的学生，与家长及时沟通交流，班级有问题的学生也少了许多。
湖北省机械工业学校秦俊华
因材施教有良策
秦俊华老师担任班主任工作七年多来，尝尽了各种酸甜苦辣，但仍甘愿为职教事业无私奉献。
作为班主任，她关心学生就像关心自己的孩子一样，关心学生的生活、健康。例如每周检查宿舍，她先看看宿舍卫生是否干净，学生床铺是否整齐，遇到气温变化的时候，她还会提醒同学们增减衣物、棉被等等。
除了关心学生生活，秦俊华还特别重视学生的思想工作，经常利用班会课对学生进行身心教育，她还充分利用课余时间和有关学生谈心，及时对学生进行针对性的教育。
班主任工作多而繁杂，必须善于组织和管理学生，所以每一新学期的开始，她都会花很大的心思和精力去培养班组的骨干力量，让学生自己管理自己，很好地培养了学生的自我组织和自我管理能力。
对学生管理，她注重对尖子生的培养、对中等生的促进以及对后进生的转化，因材施教，有针对性施良策，从思想教育入手，以提高学习方法为核心，以纪律管理为手段,达到了全方位调动学生学习积极性的目的，所带班级多次获得“优秀班集体”的光荣称号。
黄石艺术学校周翊
言传身教育英才
从事历史教学工作15年，一直奋斗在教学第一线，周翊老师一直都兢兢业业，她积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果。
2014至今，周翊都在担任美术高考班班主任，她深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中她一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。所带班级学生获得多项荣誉，多名学生获得湖北省中等职业学校“文明风采”竞赛一、二等奖，并且在高考中取得了好成绩。2015年和2016年连续两年担任湖北师范大学实习生指导老师，担任指导老师期间严格要求，细心指导，所带实习生获得湖北师范大学“优秀实习生”称号。
教育中最为重要的是品德教育，在教育事业中，“教育无小事，处处是教育”，为人师表尤显重要。在生活中、工作中，周老师严格要求自己，思想积极、不断进取，在对待学生的问题上，不以成绩定优劣，对每一位学生都给予应得的关注，许多在他人眼中的问题学生在周老师面前变得阳光、积极向上。
湖北工程职业学院李娜
做好学生引路人
2013年，李娜老师来到湖北工程职业学院，担任辅导员和班主任工作，至今已带过十几个班。尽管是面对大学生，但李娜依然对学生管理严格细致。
为了消除新生的陌生感，她创造性地以各种形式上好入学教育课，在军训期间，她始终与学生在一起，做好学生的后勤保障工作，
她重视家校共建，建立了学校与家长沟通渠道，经常与学生家长建立联系，建立班级家长微信群，同时建立学生家访制度，在走访家庭过程中，了解学生的成长环境，即时发现问题，解决问题。多次在学生家庭出现变故时，通过有效的家访行动，即时对学生进行了疏导，协助学生和家庭缓解经济困难，稳定学生及家长情绪，保证学生在校安心学习。
她重视班级制度建设，认真召开每周的主题班会，做到常规事务常抓不放，紧急情况及时处理。对于学生的行为规范、安全、学习等问题，做到长期关注、时时提醒。在严格规范的管理下2014级中德技师四班、2017级汽车3+2（3）班等班级获“校级优秀班集体”荣誉。在所带14级班级中，张邹稳、刘胜等5名学生在2015-2016学年度同时荣获“黄石市优秀学生称号”。
黄石市优秀教育管理工作者
鄂东职业教育集团殷兴如
身兼三职奉献职教
“共产党员是块砖，哪里需要往哪搬”，这句话是对殷兴如老师最好的诠释，从进入湖北工程职院，到负责鄂东职业教育集团的多项事务，工作数次变动，但每到一处，他都勇于担当，敢于作为，为学校发展尽心尽力。
2001年至2012年正是职业教育改革和发展黄金时期，在校生人数突飞猛涨，但学校的办学条件、学生管理力量较为薄弱，殷兴如大胆创新工作，学生管理水平有较大提高，办学条件了较大改善。
2012年，学校新成立继续教育处，殷兴如组织承与湖北理工学院联办了成人本科班，满足了各层次在校学生及社会青年求学升学的需求。2013年，学校牵头组建了黄石职业教育集团，殷兴如参与了大量的组织协调工作。
自2015年集团成立以来，时任湖北工程职业学院招生处长，每年都完成招生计划。目前，他还兼任鄂东职业教育集团学生工作部部长、湖北工程职院交通工程学院任党总支书记，并负责集团“三抓一促”工作小组项目专班协助新校区建设工作，身兼三职，但殷兴如从不叫苦累，他说，当前职业教育正处在大发展的大好时机，他愿意为职业教育的发展贡献最大的努力。
鄂东职业教育集团王霖
做平安校园守护者
2015年鄂东职教集团成立，王霖兼任集团后勤保障部部长职务，一直以来，任劳任怨，为集团的建设、发展发挥了积极作用和贡献。
在集团后勤保障工作中，她引领集团院校以创建“平安校园、和谐校园”为抓手，以“维护校园安全稳定”为主线，按照“强化法治、严格履责、精细管理”的工作方针，狠抓制度建设和防控体系建设，坚持安全隐患排查、整改和矛盾纠纷排查、调处工作机制，深化平安校园建设，保障了集团院校平安、和谐、稳定的教学环境，实现了集团院校校园安全无事故，集团三个院校连年均获辖区综合治理优胜单位。
她坚持在集团各院校严格落实禁毒预防教育和禁毒宣传活动，开展扫黑除恶专项斗争工作，集团院校结合实际，采取措施开展多式多样的宣传教育活动，有效地推进了禁毒工作的深入开展，为维护集团教育、教学工作的稳定，持之以恒推进我市禁毒人民战争的深入开展，发挥了积极作用。
