■全媒体首席教育记者 孙成香
怎样才能推进“不忘初心、牢记使命”主题教育往深里走、往心里走、往实里走？怎样才能让广大师生通过主题教育激发出的爱国之情转化为刻苦学习和干事创业的动力？自开展“不忘初心、牢记使命”主题教育以来，我市教育系统及时跟进、高起点谋划、高标准实施，扎实推进主题教育深入开展，涌现出一批先进典型，形成了一批好的经验做法。
连日来，记者走访全市各校，实地了解“不忘初心、牢记使命”主题教育的做法和成效，采访先进典型。看一看，主题教育给各个学校带来了哪些新变化、新气象。听一听，这些身边先进典型的事迹。
一个都不能少
“共产党员的初心是什么？我的教育初心是什么？我的教育使命又是什么？”团城山实验小学副校长胡俊曾这样问自己。
通过主题教育活动，胡俊明白了“守初心”，就是要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨。胡俊说，“我的教育初心是让更多的孩子能健康快乐地成长；我的教育使命是担负起为学生全面发展负责，为学生未来发展负责。”
胡俊严格要求自己，凡事身先士卒，冲在第一线。今年上半年，胡俊到医院体检，医生发现肝部有肿瘤，疑是早期肝癌，不能确诊，让他做核磁共振确诊。因工作繁忙，他一直拖了一个星期才去做检查。最终确诊为良性平滑肌脂肪瘤。这段时间，胡俊顶住思想压力，组织召开春季田径运动会、向着春天奔跑比赛……没有落下一件工作。
胡俊是从农村走出来的。一直以来，他都心系农村留守儿童。胡俊组织策划了“乐润童心”关爱留守儿童公益项目，为农村留守儿童送去葫芦丝、竖笛等小乐器。他还定期送教，为的是让项目生根，音乐的种子能在留守儿童的生命中发芽，让他们的人生也有律动。看到孩子们认真学习的样子，胡俊老师说：“美好新时代，在传承民族音乐文化的道路上，无论是城市的还是农村的孩子，一个都不能少，同传承，共分享，共筑中国梦”。
在“不忘初心、牢记使命”主题教育活动中，黄石市广场路小学老师屠彤云细细品读了《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》等书。初心就是情怀，使命就是担当。她深知：既然选择了教育事业，就心有所信，致行千里。
从成为一名人民教师的那一天起，一个承诺、一颗初心、一份使命就已经深埋在了心底、烙在了脑海、融进了血液，屠彤云从此就有了这样一个一生的信仰——教好书、育好人。
不忘初心，立德树人。屠彤云记得她的高中老师曾说过：“把你们教育成才不是最关键的，最关键的是教育成人，教育成一个对社会有用的人。”从此，“教育成人”四个字，她铭刻于心。
屠彤云教一年级时，班上新转来一名学生，他胆怯内向，不敢发言。屠彤云常常鼓励他：“你能行。”“你这次进步真大。”还常用小奖品激励他。慢慢地他上课炯炯有神了，更加大方自信了，成绩也突飞猛进了。
在屠彤云的眼里，一个都不能少，每一名学生都是天真活泼的小天使，他们都是未来的的接班人。屠彤云说，“我要在学生的内心深处埋下一颗善良、正直、乐观、自信的种子，让这颗种子生根、发芽、长成参天大树。这是我的初心，也是我的使命。”
以行动践行初心
学生亲其师，才会信其道。阳新狄田中学老师柯文平说，作为班主任应尊重关心学生，告诉学生先做人后做事，先成人后成才。
美珍同学一进班，就引起了柯文平的注意，她脸部和手部严重烧伤，左手没有指头。事后，他得知美珍一岁时那年冬天，她误入火堆，才导致惨剧。柯文平备感责任重大。
柯文平把这个事情和武汉大学志愿者吴凯同学进行了交流。一个周末，吴凯赶了过来，到她家了解了情况，并送来了1000元慰问金和一些励志的书籍，同时决定邀请她去武汉大学参观。那一天，在武汉大学，吴凯同学耐心地讲解学校历史……柯文平看到美珍久违了的笑容。后来，柯文平在美珍的毕业纪念册里看到了几行字：你不能左右天气，但你可以改变心情。你不能改变容貌，但你可以展现笑容。你不能预知明天，但你可以利用今天。你不能样样顺利，但你可以事事尽力。
后来，柯文平让同学们看了《汪洋中的一条船》这部电影，并让同学们先在小组内部分享，然后各组整理并委派一位同学上台发言。美珍上台发言，她说上帝为你关上一扇门时，一定会为你打开一扇窗。话音未落，掌声四起。
在西塞中学，同学们喜欢上沈典俊的物理课胜过上体育课，什么原因呢？
沈典俊，西塞中学校长、黄石名师、湖师大硕导。每次上物理课前，同学们都在盼望着，沈典俊提着他的袋子进来，里面的“宝贝”就是上课要用的实验器材，其实这些“宝贝”就是日常生活中的“坛坛罐罐”，然后一节一节精彩的课就在师生共同探讨实验中渡过。
他以一个白炽灯泡为依托讲了一堂题为《我眼中的白炽灯》的课，生动有趣，还囊括了所有电学的重点和难点。他用一个矿泉水瓶为例，讲解了《我眼中的矿泉水瓶》，贯串了全部力学知识点，让人耳目一新。由于教学成绩显著，他的实验教学法得到广大同仁的赞誉，近年来多次应邀到各省市跟老师们作各种培训报告，应邀到高校跟老师和研究生讲授各种课程。
古人说：“动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。”沈典俊用实际行动践行着为党育人、为国育才的初心。
助学子圆梦飞翔
从教24年，黄石二中老师高存勇用自己的耐心和细心，在陪伴和守望中将祖国的花朵变成栋梁；钻研化学教学，在勤奋和专注中，他用一个个方程式书写了孩子们的明天；以育人为目标，在爱护和拼搏中，他帮助一批批学子圆梦未来。
课堂上，他用灵动的语言，带领学生们畅游化学世界；课堂外，他牺牲自己的休息时间，为学生们答疑解惑。多年来，他不忘初心，一直恪守“志存高远，基础扎实，全面发展，勇于创新”的信念，为黄石二中输出了一批又一批的优秀学子。他培养出了黄灏、袁光裕、胡昱、邢喆四位黄石市高考理科状元，他培养的学生考入清华、北大的二十多人。
为了指导学生，高存勇买了近万元的竞赛书籍和资料学习，并经常外出参加竞赛教练培训，多方求教名校名师。每上一节竞赛辅导课，他都要花至少一天时间备课；每一套模拟试卷，都是他从至少五套试卷中精心提炼挑选出来的。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，高存勇培养的学生获得国家级、省级奖的有200多人次。
作为黄石二中化学教研组长、备课组长和高考备考指导小组的一员，他经常对高三化学和理科综合的复习备考献计献策，为黄石二中高考成绩的取得贡献了自己的力量。
在20多年的教学生涯中，黄石三中老师肖燕鹏一直身兼数职，工作压力大。可他一旦投入到工作中，在与同事、学生的相处中，在课堂的对话中，他又常常忘记了辛苦，沉浸在心灵相通、灵魂相交的快乐中。
是什么在支撑着他扛起这些重担？是对这个职业的热爱唤起的责任感和幸福感使他一路走到现在。
作为班主任，家访是教育环节中重要一环，通过家访，形成家校教育的合力，会达到意想不到的效果。例如：班上有一个叫宋想的学生，文理分科前学习成绩尚可，但心理压力特大，产生了厌学心理。有一次他对同学说：“我受不了了，真的不想读书了。”听到此话，肖燕鹏连续三次上门，要求家长配合班主任做好孩子的思想工作。同时，学校对此学生做好心理疏导工作，让学生理解理想与现实、努力与结果之间的关系。最终成功化解了这位学生的心理障碍，他在学习上也大有进步。
作为班主任不仅注重学生的文化成绩，注重学生的思想道德的教育。肖燕鹏所带班级多次获得优秀班集体称号，两次获得黄石市“五四红旗团支部”称号。
既走“新”又走“心”
育人新方法方面：要教好学生，首先要带好头，俗话说，打铁还需自身硬。
湖北省机械工业学校老师刘逢春通过中德诺浩三年暑假汽车专业学习、国培省培学习，提升了自身专业知识和技能。同时，通过指导学生参加各种技能竞赛，成就学生同时也提高自身业务水平。2019年，刘逢春参加“黄石工匠”职业技能大赛，取得汽车维修第二名。
教学过程中，刘逢春以学生为中心，采用任务驱动小组合作探究的学习方式，和传统课堂相比，学习效果大幅提升。同时通过信息化教学手段，如翻转课堂，课前推送学习资料，线下实操。利用实操投屏的形式，在线展示学生工作过程，同时采用全程录像形式，学生学习过程有记录，质量得以保证。
开展主题教育以来，刘逢春按照学校要求，主动联系一个寝室，了解学生学习、生活困难。在学校教学诊改中，刘逢春作为汽车检测与维修专业带头人，主动承担专业、课程及教师个人诊改任务。作为教研室主任，刘逢春带领团队老师不断进行教育教学改革，为学校质量提升贡献自己力量，10月底诊改验收，省诊改专家给予学校高度评价。
爱是教育的根基，是师生交往的粘合剂，你爱学生，学生才会爱你。
湖北城市职校老师虞胜兰先后担任四个班级的班主任工作。一开始，她是出于一种责任，必须对每一位学生的情况都有所了解，尤其是贫困家庭、单亲家庭的孩子，所以在课间她会经常找他们聊天，及时发现并解决学生中存在的一些问题。
时间长了，虞胜兰了解了所有学生的脾性，也发现他们各自的亮点，知道如何与他们相处，不经意地在举手投足、一颦一笑中给学生以信任与关怀，也懂得要适时地为自卑的学生送一份自信，为偏激的学生送一份冷静，为进步的学生送一份鼓励。
期间，虞胜兰开导过很多学习不自信的学生，为学生进行功课辅导。也曾半夜送高烧的学生去医院，陪他就诊。虞胜兰明白，那是一份责任，是一份重任，唯有心中装有学生，想着学生，科学管理，才能把这份工作做好。
