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怀揣教育理想上路 心存教育情怀坚守 ——湖北城市职业学校优秀教师掠影

发布时间:2020年11月23日11:04 来源: 东楚晚报

■全媒体教育记者 方晚霞 通讯员 李欢

在湖北城市职业学校,有一群教师,他们牢记习近平总书记提出的“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的要求,自觉做为学为人的表率,担负起新时代赋予我们教育工作者的重任,深受学生的喜爱。

金威

做一个孩子念念不忘的班头

从教25年,金威连续带了17年班主任,多次获得省级、市级、校级优秀班主任称号。

他把全部精力投入到班级的管理和每个学生的健康成长中,独创了“五注重”班级管理方法,即注重专业意识教育的灌输,引导学生爱专业、爱学习、爱集体;注重以德立身,充分发挥自身人格的教育功能,实现无声的德育渗透;注重了解和研究学生的身心特点和行为心理,关爱每一位学生,严中注爱、爱中求严;注重与家长交朋友,做家长教育学生的导航灯;注重开展形式多样、喜闻乐见的教育活动,为学生提供成功和发展机会,更好地引导学生培养能力、发展个性,形成良好品德。

在他的眼里,每一个孩子都是可造之材,班主任要去了解学生,懂学生,爱学生,孩子们都是有灵性的,都有感恩的心,你对他好,他一定晓得,也一定回报!

“做任何事都要认真,对任何人都要谦虚”,这是金威的人生态度,也是他对孩子们的要求和期望。“坚守不易,我们应当以仁爱筑梦,应当以睿智修梦。做一个孩子们念念不忘的班头,是我的追求,也是我的荣耀。”金威感慨地说。

王菊珍

柔肩担大任 热血铸师魂

从教24年,担任班主任长达18年,她摸索出了一套管用的办法管理班级,即投入“三心”——爱心、责任心、感恩之心,活用“三术”——心育艺术、法制艺术、树志艺术。对待“病患”生,施以爱心,强化心育教育;对待“问题”生,施以责任心,强化法制教育;对待贫困生,施以感恩心,强化立志教育。

她带了六届班级200余名学生,不放弃任何一个孩子,毕业生合格率达100%。作为一名党员教师,她所带的班级入团率达80%以上。她也先后被评为湖北省职业院校优秀班主任、黄石市优秀教师、黄石市十大师德标兵。

王菊珍大局意识强,任何时候学校需要她去做什么,她都会努力干好。学校开设首届酒店管理班,她毫不犹豫地接下任务,从零开始,带领同行积极探索并建立了酒店专业课程评价体系;担任学校招毕办负责人,她带领学校同仁勠力同心,学校连续四年招生规模稳居全市职业学校之首,她积极为毕业生开展就业指导服务,为沪士电子等几十家本地企业输送400多名企业急需的优秀人才,有力地支持了地方经济社会发展。

王瑶

做学生的良师益友

从教二十几年来,王瑶始终战斗在教学第一线,她长期担任中职会计专业核心课程的教学工作,为了让学生更好地学,她认真钻研教材,虚心向有经验的教师求教,努力尝试分层教学,使每个层次的学生都能吃饱吃好,满足不同层次需求。

在中职学校“以赛促学、以赛促教、以赛促改”的精神指引下,她主动承担起学校的会计技能大赛培训工作,她仔细研究赛项的评分点及解题技巧,刻苦钻研本赛项典型业务题的解题方法,带领同学们克难攻坚,取得不斐的成绩,多次在黄石市会计技能比赛中获市级一等奖,获得湖北省会计技能比赛一等奖,自己也荣获湖北省会计技能大赛“优秀指导老师”及黄石市“技能人才”的荣誉称号。

她本着“以人为本”的教育理念,管理学生、教育学生,让学生团结、好学、上进,同时,注意培养学生的自我管理能力,引导他们在积极主动的自我管理中学会生活、学会学习、学会做人、学会发展。培养学生自信、自立、自强的生活能力。在工作中言传身教,从生活上和学习上等方面关心爱护每位学生,和学生打成一片,做学生的良师益友。

石川

做一名教育工作者,我愿意

“我觉得生命中最美好的事情都是从我愿意开始的,我愿意是承诺,我愿意是坚守,我愿意是担当,做一名教育工作者,我愿意!”这是石川的从教宣言。

从教十四年,不管担任什么工作,石川都充满激情。负责青年教师成长工程,学校80后青年教师从20余人发展到现在100余名,青年教师快速成长,在学校管理、教学教研、企业合作等多个领域小有建树,教师归属感大大增强,校园充满活力;牵头学校教科研工作,组织教师参加各级各类教学竞赛屡获佳绩,课题研究成果不断丰富,课堂教学诊改工作有序推进,将“职教20条”落到实处;牵头学校信息化管理工作,围绕学校数字平台建设,学校信息化管理意识增强,信息化业务流程逐步推进,基本建成基础数据库;作为电商专业骨干教师,注重创新型教学团队建设,不断创新教育教学方法手段,坚持探索“三教改革”“课程思政”“校企合作”,注重学生专业精神、职业精神、工匠精神的培育,提升人才质量和综合素质。

“爱人者人恒爱之”,石川认为,教育者内心要充满爱,爱孩子,爱课堂,爱教育,爱探索,爱总结……才能成为一个具有幸福感的教师。

易成华

献身职教永无悔

从教35年以来,一直坚持从事数学教学工作。在教学工作中认真钻研教材,注重对学生学习能力的研究,结合学生实际进行教学,取得了较好的教学效果。自2015年以来,他一直担任护理专业高考班级数学教学工作,2018年15级学生参加技能高考,所带班级7名学生达本科线;2019年所带班级2名学生达本科线。达本科线学生的数学均取得较好的成绩。

在工作之余,他还主动义务帮助学生和年轻教师,辅导学生做作业,对年轻教师传帮带,教师胡华在其指导下获得多项教学比赛奖项。在经贸部任职主任期间,他组织教师、学生参加各种技能大赛,2013年学生首次获得全省会计技能大赛一等奖;教师中多人获国家、省级不同奖项同。在2014年的国家示范校建设中主持会计电算化项目建设,顺利通过验收,为学校的示范校建设作出了积极贡献。

他曾16年负责学校招生工作,历经了中职教育发展的低谷和回升。在主持招生工作期间,不断探索招生方法,调整招生方案,建立了有效的招生模式,学校的招生规模不断扩大。

陆宏鸿

为职教事业贡献力量

从事职业教育32年来,他兢兢业业,在一岗爱一岗,为职教事业贡献力量。

在任党办主任期间,高质量完成了全省学习实践科学发展观试点工作任务,试点工作报告《工学结合求实效、统筹兼顾谋发展》荣获全省试点成果一等奖和全市社会调研成果三等奖,连续三次将学校成功申报为省级文明单位,获全省第二批依法治校示范校和全市“法律六进十佳学校”称号。

在任机电工程部主任期间,主持了学校国家示范校重点支持建设专业——模具制造技术专业的创建工作,先后完成了学校汽车、建筑等专业实训基地和钳工、机加工、数控加工、模具拆装等实训中心项目计划,模具数控等实训中心被评为全市示范性实训基地。

他坚持改革创新,专业建设成效显著。主持完成了多个国家省市级研究课题,坚持开展“企业行”活动;主动担任青年教师成长工程和班主任青蓝工程导师,助学校连续六次成功承办全市中职学校数控项目技能大赛;模具、数控和汽修等专业学生参加国家省市各级各类技能大赛,先后获得100多个竞赛奖项;毕业生技能高考升学率和对口就业率均达98%以上。为学校扩大了知名度,提升了办学影响力。

张秀丽

与学生共成长

从一名医务工作者到一名医学专业教师,张秀丽在讲台上才站了四年,但是学生们却争相进她带的班。

第一次当班主任接手17级护理三班,她发现一些学生或是沉浸在中考失意中,或是迷失在混沌中,甚至有的有严重的自卑心理,她着急得睡不好觉,吃不好饭。她找学生一个一个地谈心,制定个性化“一生一方案”,有的放矢地开展学生工作。

三年来,她家访120余次。通过与学生交朋友、一对一心理辅导、请学生到家做客等,让班上的每一名同学都找回了自信,明确了奋斗目标。在此基础上形成了良好的班风、学风,班级在学校各项活动中表现突出,被评为优秀班集体。她的付出也赢得了家长的理解、学生的信任,学生亲切地称她为“丽姐”。

她坚持在课后和节假日无偿为偏科严重的学生补课,受到家长点赞。张秀丽自己也在成长,她积极参加各种比赛并获奖,用自己的努力感染学生,激励学生。班上2名学生在市学生技能大赛上获一、二等奖,一名学生获国家奖学金,一名学生在技能高考中考出601分的好成绩。

【责任编辑:吕鉴蕾】

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