11月11日，由湖北师范大学化学化工学院主办，黄石市教育科学院协办的化学课程思政示范课活动在湖北师范大学教育大楼1205教室顺利开展。黄石二中、黄石三中青年教师代表与“优师班”的师范生参加了此次活动。
首先，湖北师范大学副教授王冬明讲授了“如何更好的在化学课程中融入思政元素”，王冬明教授基于自身的专业知识，深入浅出的讲解了在中学课堂中有效地融入课程思政可以从以下四点着手：一是聚焦时代主题，彰显学科价值；二是借力传统文化，增强文化自信；三是关注科技前沿，厚植爱国情怀；四是融入化学史实，锤炼意志品质。
接着，湖北师范大学教授余新武以“化学实验与数据表征”为核心主题与师范生开展了一堂精彩的师生互动课。余新武教授以“如何辨析0.1与0.1000之间的差异”为问题，揭开了本节示范课的序幕。本节课程思政示范课在“优师班”师范生相继抢答的过程中逐步推进。示范课程的最后，余新武教授以化学人熟知的“质量守恒定律”的发现及论证过程中为问题抛出，从标新立异的角度引出了化学人应当有“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的坚定信念与不屈意志，为本次的思政示范课的师生互动课划上了圆满的句号。
黄石市教科院化学教研员冯思燕对余新武教授的课程思政示范课进行了总结。她向各位青年教师与师范生提出：“在进行实验教学时应当认真研究课程教学内容，从不同的角度分析、挖掘蕴含在其中的思政元素，然后找到思政元素与课程教学内容的切入点，将其有机融入课程教学中。只有这样，课程思政才能达到润物细无声的效果，思政教育成效也才会显著。”
黄石二中化学教师郭志强从自身学习及教学经验出发，与在座的师范生进行了交流，在交流过程中提出“优师班”的师范生应当明确目标，勇于担当。要从细节习惯上约束自己、要从能力专业上发展自己、要从奉献热爱上沉淀自己。交流的最后，他提出希望各位师范生能做到追求卓越，能在今后的学习与生活中一直保持着“不畏浮云遮望眼，乱云飞渡仍从容”的积极心态与坚定意志。
示范课临近尾声之际，湖北师范大学教授余新武同教研员冯思燕及黄石二中、黄石三中的青年教师就如何助力青年教师专业成长、“优师班”师范生的培养进行了深入交流。
构建全课程育人格局，实现化学课程与思想政治理论课同向同行是一项长期而艰巨的任务，需要每位化学教师坚持不懈的努力。众人拾柴火焰高，一旦实现思政课程向课程思政的转变，化学课程对学生思想引领和价值观塑造的工作就会开展得有声有色。鉴于授课内容不同，其中蕴含的思政元素也不同，因此开展课程思政的方法也会千差万别。化学教师应牢固树立课程思政理念，在借鉴成功经验的同时，结合自己授课课程的特点，积极挖掘其中蕴含的思政元素，找好课程内容与思政元素的切入点，主动探索并找到合适、有效的开展课程思政的方法，将课程思政更好地落实到化学教学中。
