兴山一中激励特长发展助500学子圆了大学梦

　　荆楚网消息（通讯员董长茂）兴山兴山县第一中学180多名体艺特长生，近日陆续收到全国各地的体育、音乐、美术等高等院校的入学通知书。最近三年，该校500多名特长生被大学录取。

　　兴山县是一个仅只有18万人口的山区小县，山大人稀，交通闭塞，经济条件相对滞后，基础教育薄弱，兴山一中是全县唯一的一所普通高中。由于山区基础教育薄弱，生源素质低下且严重偏差不齐，“千人一面”的教育模式很不适应山区学生的发展。由此，学校构建起适应学生个性发展的办学模式，实施“特长教育工程”，积极推进特长生教育的特色立校方略，倡导“以人为本，一切为了学生的发展和幸福”的办学理念，彰显学生个性，发展学生特长，把教学目标锁定在“人人有发展，个个有进步”，教师主动适应学生的发展上。

　　近些年来，该校从华中师范大学等全国重点院校引进多名体音美教师，锻造出一支专业技能强、教学水平高、乐于奉献的特长专业教师队伍；建起了体育运动中心、绘画室、音乐美术教室、琴房、练功房、健身房，购置了15台钢琴及完全满足体育、艺术特长教学与训练需要的器材装备，为特长生训练提供了优良的师资和场地器材保障。

　　该校改变过去传统的“一刀切”的课程设置模式，实行公共课必修和特长选修课相结合的课程设置模式，把每天最后一节自习课定为特长选修课，要求每位学生在修好必修公共课的基础上，根据自己的特长、兴趣和爱好，选修一门特长课作为选修课。选修课与必修课一道列入课表，一同对学生考试考查，使特长教育“法规化”。

　　学校组建了文学社、奥赛班、科技制作班、青春美艺术团、歌舞团、体育俱乐部、体育运动队、管弦乐队、电声乐队、体音美特长生高考备考训练队等10多个群团组织，每个团队都安排有教师做兼职指导员，坚持分类、分专业教学与训练。管弦乐队、艺术团还聘请了部队退役军号手、县文化馆演员做兼职教师。从而使特长生教育有阵地，行动有组织，活动有指导，课余训练全面落实到位。学校统一协调安排各群团的竞赛活动，定期举办一年一度的 “体育艺术节”、“科技文化节”、“十小竞赛”（即小画家、小歌手、小发明家、小乐师、小舞蹈家、小摄影家、小演讲家、小主持人、小作家、打字高手）；举办节龄文艺晚会；分别进行趣味实验、小创造小发明展示、电脑作品制作、撰写科学论文、理科学科知识竞赛、科学讲座等比赛活动；常年坚持开展体音美特长生训练。不少学生在活动展示中发现了自身的潜能，重新认识了自我价值，修正了自我发展的目标，从而重新确立人生的发展定位，特长水平日渐熟练并不断提高。定期评选表彰奖励各类优秀特长生，营造出个个出精品，人人望成功，你追我赶的积极进取氛围。充分激发了学生发展专长的热情。

　　近三年来，该校54名学生分别在全国、省数学、物理、生物奥赛中获得一、二等奖；66项小发明创造获国家专利； 280多名校园“小画家”、“小作家”、“小乐师”、“小歌手”、“小健将”走出大山，在全国、省、市艺术、体育特长竞赛活动中斩露头角获奖；县内体音美竞赛活动尽展风采，并为社区培养了大批体音美骨干，获县委、县政府高度赞扬和全县人民的好评；由师生共同自编自演集体舞《天亮了》，获得湖北“楚天艺术大赛”金奖，并代表湖北参加中央电视台组织的全国比赛获奖。

　　特长教育，促进了整体教学水平的提高。从2007年大力发展特长教育以来，兴山一中高考上一本重点线人数节节攀升，年年创新高，实现连续6年辉煌，综合办学水平显著提升，学校也由此跨进省级示范高中的行列。瞩目的成绩，引起了社会广泛关注和赞誉，不少省内外兄弟学校纷纷来人或来函学习取经，不少外校的学子也看好湖北兴山一中的特长教育，纷纷转入就读，发展个性特长，谋求全面发展。