茅箭区“幼小衔接”第九小组开展联合教研活动

荆楚网（湖北日报网）讯（通讯员 高胜男）为深入推进幼儿园与小学的有效衔接，加强幼儿园与小学的互动观摩交流，助力幼儿实现平稳入学过渡。近日，十堰市茅箭区“幼小衔接”第九小组联合教研活动在天津路第二小学举办。第九小组各学校及幼儿园部分教师、部分幼儿园大班学生及家长代表共计100余人参加了此次活动。

展示课现场。通讯员 供图

据了解，为更好地将幼小衔接工作做实做细，该区金豆苗幼儿园教师和天津路第二小学教师分别执教了《趣味识字》和《金木水火土》两课。两位教师在教学中紧紧围绕“幼小衔接”设计活动，从幼儿的兴趣点出发，融入了讲故事、做游戏等孩子们喜闻乐见的形式，引导孩子在情境中学习，使识字课堂“动”起来，“活”起来，使孩子们在愉快的氛围中获得了新知。

孩子们认真听讲。通讯员 供图

课后，参会成员以交流探讨的形式，结合课堂教学就幼小衔接若干问题进行互动交流。随后，天津路第二小学一年级年级主任谢平从行为习惯、学习习惯、生活习惯、心理健康、知识储备五个方面给家长代表提出可操作性的指导意见。天津路第二小学教师余祥云、谢平和西坪小学教师柯爱、毛琴琴细心地就家长们关心的焦点问题为家长们答疑解惑。

此次联合教研活动打破学段界限，融幼儿园、小学、家庭“三位一体”的开放式教研，既深入课堂又经验分享，实效性强。活动的开展有效缩短了幼小衔接的距离，助推了幼小衔接工作的落实、落地。

接下来，茅箭区“幼小衔接”第九小组成员将继续立足实际，拓宽衔接的方式方法，加强幼儿园、小学和家长之间的联系，丰富内容，凝聚共识，全面提升教育教学质量，携手帮助每个孩子健康快乐成长。