房县开展教联体建设工作提质增效推进会

荆楚网（湖北日报网）讯（通讯员 向红 戢敏） 3月14日，房县教育局组织召开教联体建设工作提质增效推进会。本次会议以“数字赋能·协同共进”为主题，通过“同步课堂+专家研讨+工作部署”的创新形式，为全县教育高质量发展注入新动能。

“数字赋能·协同共进”会议现场。通讯员供图

会议主会场设于东城小学录播室，晓阳小学、上龛学校、尹吉甫学校设为分会场，形成“1+3+N”互动模式：东城小学为教学主端，三所分会场学生可直接参与课堂互动，其他学校师生可同步观看教学视频。这种跨校联动模式打破了地域限制，实现了优质教育资源的广泛覆盖。

“数字赋能·协同共进”会议现场。通讯员供图

上午8:20，五年级音乐课《木瓜恰恰恰》开讲。东城小学教师林巧通过生动的节奏教学和肢体语言，带领分会场学生感受异域风情；接着，三年级英语课Unit3《Let's learn & Let's talk》接力开展，主讲教师薛舜以游戏化教学激发学生参与热情。两节课程均通过“专递课堂”实时传输，分会场教师同步辅导，学生互动积极，课堂氛围热烈。课后，两位主讲教师分别进行了说课，从教学目标、设计思路到课堂反思进行全流程剖析。评课专家从教学方法、学生参与度等维度进行点评，提出“强化情境创设”“增加分层教学”等建议，为教师优化课堂设计提供思路。

房县教育局装备中心围绕“数字赋能教联体建设”作专题报告，强调需进一步优化“专递课堂”“名师课堂”“名校网络课堂”建设，通过“N”端扩大优质资源辐射范围。教研室领导则结合本次教研活动，提出“以学生为中心，以问题为导向”的教研新要求，推动教联体从“形式联合”向“深度协同”转型。

房县教育局副局长付祖强在总结讲话中强调，教联体建设是破解城乡教育差距的关键抓手，需从三方面发力：加强数字基础设施建设，确保设备稳定运行；完善教师交流机制；创新教研模式，将“三个课堂”与校本教研深度融合。他要求各校以此次会议为契机，细化工作举措，确保教联体建设提质增效。

据悉，房县教联体建设自启动以来，已形成"城关一中—姚坪初中"等多个跨校教研活动试点，并常态化开展跨校、跨区域教研活动。教育局每年也对活动安排、活动过程、活动效果进行考核，以考核促发展。不仅检验了区域教育信息化水平，更提供了可复制的山区教育优质均衡发展范例。正如参会教师所言："数字技术让优质课堂'走'出东城小学，也让更多孩子触摸到更广阔的世界。"