荆楚网(湖北日报网)讯(通讯员 王克虎 杨艳丽)作为茅箭区3大融合型教联体之一的市柳林小学教联体,由北京路校区、柳林路校区、天津路第一校区、天津路第二校区4所校区组成,这个教联体从成立起就备受关注。2023年,被市教育局确定为市级教联体试点,2024年2月,被湖北省教育厅确定为“首批省级示范性教联体”。
柳林小学天津路第二校区举办校园体育节活动。通讯员供图
市柳林小学教联体自成立以来,以实现教联体学校的“深度融合”“协调发展”“高位均衡”为工作目标,以“共谋”“共建”“共享”为工作思路,以“文化认同”“师生成长”“学校发展”为工作抓手,积极开展“融合型”教联体建设工作。
北京路校区养成教育展示。通讯员供图
教联体成立了大党委,旨在统一思想,明确方向,确保各校区教育教学活动能够齐头并进,实现内部管理、教师发展、教学研究的一体化。教联体围绕“尊重生命,关注每一个人的发展”的办学理念,着力打造“美好师德”“良好习惯”“生本课堂”“书香校园”“多彩社团”5张名片,构建“泳”往直前、“绳”彩飞扬、“棋”乐无穷、迎“篮”而上、“桌”而不凡等特色课程,培育德智体美劳全面发展的新时代好少年。
十堰市柳林小学开展教联体整本书阅读展示活动。通讯员供图
在教联体大党委的推动下,各校区内部管理更加规范,教育资源得到有效整合和优化配置。教联体注重加强校区间的沟通与协作,通过定期召开联席会议、开展交流互访等方式,共同研讨教育教学中遇到的难题,分享成功的经验做法,形成了共同发展的良好氛围。在课程资源、教学教研、德育活动、队伍建设等方面一体推进,促使形成各成员校协作共建共发展的良好局面。
柳林路校区校容校貌。通讯员供图
作为核心校,柳林小学充分发挥引领作用,实施“四个带动”策略:以价值取向带动凝聚力提升,以内涵发展带动专业力成长,以干部骨干带动领导力增强,以主动供给带动内驱力激发。这一系列举措不仅使联体活动实效显著、深度推进,也鼓励各校开展具有校本特色的亮点活动,真正实现“各美其美、美美与共”的发展态势。
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