十堰房县职业技术学校“玉兰工程”正式启动激活职教发展新动能

荆楚网（湖北日报网）讯（通讯员 魏才春 吴丰涛）为促进青年教师成长，提升教学质量，9 月 25 日，十堰市房县职业技术学校正式启动青年教师 “玉兰工程”。

据悉，“玉兰工程” 以 “促青年教师成长、提教师综合素质、升教学质量、推学校发展” 为核心目标，依托校内名师、名班主任等骨干力量发挥 “传帮带” 作用，助力 40 岁以下（含 40 岁）青年教师实现 “德才学识” 全面发展，为房县职业教育注入新活力。

活动现场。通讯员 供图

活动现场。通讯员 供图

在培养措施上，学校构建多维度体系。“骨干教师师徒结对” 是核心，教务处每学期初定计划、开动员会，明确师傅 “两带” 与徒弟 “两学” 职责：师傅从备课、听课评课等多方面助力，每月听徒弟课不少于 2 节、审教案，一学期指导徒弟上汇报课；徒弟每周听师傅课不少于 1 节、学期听课超 15 节，积极参与课题与竞赛，期末提交心得，形成教学相长氛围。

针对青年班主任，学校筛选培养对象，已任班主任的按 “优秀标准” 要求，通过师徒结对，师傅带徒弟参与班会、处理班级事务，徒弟在实践中积累管理经验。

同时，学校为青年教师建成长档案，推行 “七个一” 行动计划：每学期主讲 1 节公开课、读 1 本教育书并写笔记、撰 1 篇论文或心得；每学年主持（参与）1 个小课题、组织 1 次班队会、主持 1 次校级研讨、参加 1 次县级以上培训，推动培养系统化。

此外，学校每学年 6 月底对照评定标准，开展 “合格、满意、优秀青年、骨干” 四类教师评选，颁发证书。考核结果作为县级评选依据，纳入师徒年度考核与职称晋升加分项，还结合结对考核资料纳入绩效，按学期兑现，充分调动积极性，为房县职业教育培育优秀师资。