十堰市柳林中学举办第二届德育论坛 多维提升育人实效

荆楚网（湖北日报网）讯（通讯员 张虎、杜伟）近日，十堰市柳林中学成功举办第二届德育论坛系列主题活动。论坛围绕班主任经验交流、心理健康教育以及校园急救安全培训三大核心板块展开。本届论坛致力于开辟思政教育的新视野，通过多元化的智慧碰撞，为锻造高水平德育团队、助推“德育特色学校”内涵式发展积蓄力量。

第二届德育论坛现场。通讯员供图

班主任经验交流：共享育人智慧，深耕班级管理

首场论坛活动聚焦于班级管理实践，来自不同年级的优秀班主任分享了各具特色的管理理念与实践心得。

沈城老师着重阐述了“因地制宜”制定班规的重要性，强调量化管理与民主参与的融合；在管理策略上，沈老师倡导“以激励替代惩戒”，通过每月公示班级量化考评结果，有效唤醒了学生的集体荣誉感与内在约束力；范小芳老师在其报告《三驱联动：班级微管理的赋能实践》中，揭示了班级创新的三大基石：感恩、信任与传承。通过“目标引领三步走”策略引导学生循序渐进，实现从短期进步到长期卓越的跨越，以及精准的目标引领和心理暗示，激发学生潜能；周代运老师回顾了从严格管束到激励唤醒的教育转变，倡导用榜样引领和真诚陪伴促进学生内在成长；李俊老师则阐述了“刚柔并济”与“五心”育人的哲学，通过制度立规与情感育人相结合，为学生规划清晰的成长蓝图。

第二届德育论坛现场。通讯员供图

高三班主任王炜老师和姚鑫老师分别就班级管理进行了交流。王炜老师强调“从小事做起，亲身示范”的管理理念，引导学生从“要我做”转变为“我要做”，逐步培养自律与责任意识；姚鑫老师则强调“文以载道”，通过“三维班会”和人文关怀，构建积极向上的班级文化。

通过老师们视角独特的分享，展现了柳林中学班主任团队深厚的育人情怀与卓越的管理艺术，为与会者带来了深刻的启示与思考。

心理健康讲座：筑牢心理防线，赋能育人艺术

作为论坛的重要环节，学校特邀心理健康教育专家鲁剑老师为全体班主任作了题为《高中学生心理问题识别及沟通》的专题培训，旨在为班主任日常管理工作注入专业“心”力量。

培训中，鲁剑老师从“观察者、桥梁、支持者”三个角色定位出发，详细梳理了六类易出现心理危机的学生特征及关键时间节点，并系统呈现了覆盖情绪、行为、学业、生理及人际关系等多维度的心理预警信号，帮助班主任构建起一张科学有效的“早期发现网络”。

在沟通技巧方面，他详细拆解了沟通步骤，指出需避开五大“雷区”，并强调“先处理情绪，再解决问题”的黄金法则。培训还针对不同学生群体提供了个性化沟通策略，并就如何与家长建立信任、形成合力给出了具体指导，有效提升了班主任的心理健康教育能力和危机干预水平。

急救安全培训：强化应急技能，筑牢生命防线

论坛第三场，学校特别组织了校园急救知识培训。十堰市妇幼保健院的急救专家为师生系统讲解了心脏骤停的识别、心肺复苏（CPR）的操作流程以及自动体外除颤器（AED）的使用方法，并强调了“黄金4分钟”的重要性。在实操环节，专家团队指导班主任和学生安全员分组进行了心肺复苏、海姆立克急救法等应急技能的模拟演练，确保参训人员掌握关键动作与施救节奏，为校园安全再添一道坚实防线。

本届德育论坛通过多层次、多角度的交流与培训，不仅分享了宝贵的育人经验，更强化了师生的心理防护与应急避险能力，进一步助推了德育特色学校和平安校园建设。