丹江口市77名新任书记校长集中上好履新“第一课”

荆楚网（湖北日报网）讯（通讯员 马莹莹、李天波）秋光为序，奋楫争先。9月6日，丹江口市教育局举办2026年秋季学期新任书记和校长培训班，全市77名新任学校书记、校长参加了培训。培训聚焦政治素养、纪律规矩、治校能力三大重点，通过专题授课、文件研学、交流分享相结合的方式，帮助新任干部把稳办学方向、明晰履职底线、夯实治校本领，紧扣教学提质、校园安全、心理健康三大核心任务，引导大家扣好履职“第一粒扣子”，跑出治校办学的“加速度”。

培训会现场。通讯员 供图

思想铸魂，把牢办学“方向盘”。 开班仪式上，市教育局主要负责同志作动员讲话。她指出，全市教育正处在深化改革、提质创优的关键时期，市委、市政府明确提出“三感四一心”工作目标——师风有感召力、师德有感染力、师能有感发力，一心一意上讲台、正自我、爱学生、钻教法。这既是全体教师的从业准则，更是新任书记和校长治校育人的根本遵循。培训从“校”字演变与“大学”之道切入，延伸解读党组织领导的校长负责制“谁来管、怎么干、边界在哪”，帮助校长们精准定位角色、明晰权责，确保履职第一步方向不偏、步子不乱。

纪律醒脑，划清履职“警戒线”。 培训专设师德师风专题，围绕“第一责任人”核心定位，从律己垂范、责任担当、尺度把握、系统施治四个维度深入辅导。通过以案明纪，深入剖析校服采购、教辅征订、酒驾醉驾等高频风险点，逐条划出八类“高压线”；解读《丹江口市中小学履行师德师风主体责任清单》，明确监管缺位、处置失当、包庇纵容、失职渎职四种必被问责的情形。培训强调，校长必须先管好自己，做到“管好自己是前提、担好责任是本分、用好尺度是能力、管好学校是使命”，心怀敬畏、严守底线，持续营造风清气正的育人环境——这是扣好履职“第一粒扣子”的纪律底线，也是跑出治校“加速度”的基本前提。

聚焦质量，夯实教学“基本功”。 教学专题紧扣“抓实教学常规、筑牢质量根基”展开系统辅导，将“敬畏规则、敬畏职责、敬畏学生”贯穿始终。

敬畏规则层面，培训班深入解读《丹江口市教学常规管理细则》等五个文件，主讲人以“一把钥匙开一把锁，学好政策法规就是万能钥匙开万把锁”破题，引导新任书记校长从政治上看教育、从规律上办教育、从民生上抓教育，严把备课、课堂、作业、辅导、评价“五关”——新教师手写详案、集体备课须二次生成，好课标准为启发思维、关照全体，推行分层作业全批全改，建立学情与知识“双台账”精准辅查，每月常规考核与绩效挂钩，同时抓实教案、板书、作业、试卷命制“四大常规”，严控考试频次、不公开排名，建立“校长—年级主任—班主任”三级管理链条，课堂先立规矩再上课。

敬畏职责层面，告诫书记校长走上管理岗位不代表天然具备办学能力，不能埋头事务忘记抬头看路，政策制度是指南针更是警戒线，第一身份是共产党员、第一职责是立德树人，必须守土有责、守土尽责，以刚性制度管人、以系统思维理事，将岗位职责转化为每一天的办学行动。

敬畏学生层面，倡导科学质量观——分数不是教育的全部，追求德智体美劳全面发展，落实“一生一策”，优生培优与学困帮扶并重、严控低分率，把每一个学生的成长真正放在心上。

守牢底线，织密校园“安全网”。 安全专题紧扣秋季开学实际，围绕“找危险、找学生、负责任”三件事展开。培训要求校长切实履行安全第一责任人职责，做到亲自抓、带头查、盯着改。每学期必须完成一次全校安全大检查，对照消防安全、校舍设施、电气燃气、实验室安全、安防设施、防汛防灾、防溺水教育、交通安全、校园周边治理等九大领域逐项排查，建立隐患台账，严格执行“登记—交办—验收—销号”闭环管理流程。统筹抓好校园消防、建筑、食品卫生及周边环境治理等各项工作——守牢安全底线，就是为治校“加速度”扫清障碍、稳固根基。

润心护航，筑牢心理“防护墙”。 心理健康专题围绕《十堰市中小学心理健康教育工作指引（试行）》展开深度研读。培训明确校长是学校心理健康工作的“第一责任人”，要求秋季开学第一周完成重点学生排查，重点关注心理危机风险、监护薄弱群体、家庭环境突变、学业适应困难、行为与社交偏差、欺凌与不良行为等六类学生，建立“一人一档”精准帮扶机制。各校要对照工作指引逐条自查，建立问题台账，确保9月15日前整改到位；健全“校、班、家”三级预警与分级处置机制，构建“发现—报告—干预—跟进”全链条心理防护工作闭环。同时建立静态开学普查与日常动态观察相结合的排查机制，持续完善学生心理成长档案，将心理健康教育融入日常教育教学与班级管理全过程。学生心理健康工作等不起、慢不得、松不得，校长必须以“时时放心不下”的责任感，将每一项工作抓细、抓实、抓到位，共同守护好每一个孩子的身心健康。

交流研讨环节， 参训书记、校长结合本校实际分享心得、谋划新学期工作。大家表示，这堂履新“第一课”务实管用，既讲方向也教方法，既提要求也给路径，让大家明确了各项管理工作的“底线”，增添了抓好学校管理的“底气”，真正懂得如何将培训所学转化为治校办学的实际行动，为各项工作落地提供了有力抓手。

下一步， 丹江口市教育局将健全新任校园干部跟踪培养长效机制，持续跟进干部履职情况，优化培训反馈、跟踪督导、动态培养全链条工作体系，坚持岗前赋能、在岗提质、全程督育，推动培训成果转化为办学治校实效，引导全市新任校园管理干部扣好履职“第一粒扣子”、走稳治校“第一步路”，在区域教育高质量发展的赛道上跑出加速度、干出新作为。