荆楚网（湖北日报网）讯（通讯员 李凤）为深化小学语文课堂教学改革，落实新课标教学理念，推动“群读类学”教学成果落地县域课堂，助力教师专业能力提升，11月5日，十堰市郧西县教学研究室举办湖北省小学语文第二轮“学科星火行动”进校访学暨“群读类学”研究成果“百县行”专场活动。
活动现场。 通讯员 供图
活动特邀湖北省小学语文“学科星火行动”导师、正高级教师焦鹏程及其专家团队现场送教指导，通过课堂示范、专业点评、专题讲座的形式，为郧西县小学语文教师搭建了优质高效的交流学习平台。
活动现场。 通讯员 供图
课堂展示环节，两节高质量神话主题示范课精彩呈现。郧西县青年骨干教师陈双磊执教《盘古开天地》，依托学习任务群设计课堂活动，以情境激趣、以任务导学，引导学生感受神话文本的语言魅力与精神内涵；专家团队张月双老师执教文言文《精卫填海》，通过分层诵读、文意梳理、感悟升华等阶梯式教学设计，带领学生走进古典神话，体悟人物精神，为县域文言文教学提供了优秀示范。
课后，县语文教研员张洪润对两节示范课进行精准点评，他立足单元整体教学视角，围绕语文要素落地、学科育人目标达成、“学为中心” 课堂构建四个维度，细致梳理两节课的亮点，深度剖析课堂背后的教学逻辑。并从“读”“评”两个维度提出针对性思考与改进建议，为全县小学语文神话单元教学指明了可落地的实践方向。
随后，焦鹏程老师带来《从“教课文”到“教阅读”》专题讲座。讲座结合统编教材修订变化，聚焦阅读与鉴赏板块，系统解读对应的课标依据，梳理修订教材落地的四个实操切口，明确课堂实施主线、实施动作与评价要点，深入浅出地厘清了单元整体教学与“群读类学”的实施逻辑的实施关键点，既有前沿理论高度，又有可直接落地的课堂实操方法，为小学语文阅读教学与学习任务群的落地实施提供了宝贵的理论指引与实践范式。
活动拓宽了全县小学语文教师的教学视野，破解了阅读教学中的难点困惑。参会教师纷纷表示，将学以致用、深耕课堂，积极践行先进教学理念，扎实推进课堂提质增效，持续推动教育高质量均衡发展。
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