新华全媒+丨多彩课堂 精彩人生——重庆市特殊教育中心迎来新学期

2月23日，重庆市特殊教育中心学生从校训前走过。

近日，重庆市特殊教育中心迎来新学期。视力障碍学生在这里学习文化知识、锻炼身体、感受艺术，接受全面教育。

近年来，重庆市特殊教育中心从视障儿童少年身心发展的规律出发，以全面发展、尊重个性、克服困难、适应生活等为培养目标，通过丰富的课程体系，挖掘特长，发展个性，塑造学生健康心态，帮助学生建立正确的职业观，支持学生融入社会。

新华社记者 唐奕 摄

2月23日，视力障碍学生在重庆市特殊教育中心教室内进行文化课学习。

近日，重庆市特殊教育中心迎来新学期。视力障碍学生在这里学习文化知识、锻炼身体、感受艺术，接受全面教育。

近年来，重庆市特殊教育中心从视障儿童少年身心发展的规律出发，以全面发展、尊重个性、克服困难、适应生活等为培养目标，通过丰富的课程体系，挖掘特长，发展个性，塑造学生健康心态，帮助学生建立正确的职业观，支持学生融入社会。

新华社记者 唐奕 摄

2月23日，重庆市特殊教育中心老师在文化课上矫正学生的坐姿。

近日，重庆市特殊教育中心迎来新学期。视力障碍学生在这里学习文化知识、锻炼身体、感受艺术，接受全面教育。

近年来，重庆市特殊教育中心从视障儿童少年身心发展的规律出发，以全面发展、尊重个性、克服困难、适应生活等为培养目标，通过丰富的课程体系，挖掘特长，发展个性，塑造学生健康心态，帮助学生建立正确的职业观，支持学生融入社会。

新华社记者 唐奕 摄

2月23日，重庆市特殊教育中心老师在体育课上指导视力障碍学生使用健身器材。

近日，重庆市特殊教育中心迎来新学期。视力障碍学生在这里学习文化知识、锻炼身体、感受艺术，接受全面教育。

近年来，重庆市特殊教育中心从视障儿童少年身心发展的规律出发，以全面发展、尊重个性、克服困难、适应生活等为培养目标，通过丰富的课程体系，挖掘特长，发展个性，塑造学生健康心态，帮助学生建立正确的职业观，支持学生融入社会。

新华社记者 唐奕 摄

3月1日，重庆市特殊教育中心老师在美术课上带领视力障碍学生做手工。

近日，重庆市特殊教育中心迎来新学期。视力障碍学生在这里学习文化知识、锻炼身体、感受艺术，接受全面教育。

近年来，重庆市特殊教育中心从视障儿童少年身心发展的规律出发，以全面发展、尊重个性、克服困难、适应生活等为培养目标，通过丰富的课程体系，挖掘特长，发展个性，塑造学生健康心态，帮助学生建立正确的职业观，支持学生融入社会。

新华社记者 唐奕 摄

2月23日，重庆市特殊教育中心老师在声乐课上指导视力障碍学生练习乐器。

近日，重庆市特殊教育中心迎来新学期。视力障碍学生在这里学习文化知识、锻炼身体、感受艺术，接受全面教育。

近年来，重庆市特殊教育中心从视障儿童少年身心发展的规律出发，以全面发展、尊重个性、克服困难、适应生活等为培养目标，通过丰富的课程体系，挖掘特长，发展个性，塑造学生健康心态，帮助学生建立正确的职业观，支持学生融入社会。

新华社记者 唐奕 摄

3月1日，重庆市特殊教育中心的视力障碍学生在声乐课上练习乐器。

近日，重庆市特殊教育中心迎来新学期。视力障碍学生在这里学习文化知识、锻炼身体、感受艺术，接受全面教育。

近年来，重庆市特殊教育中心从视障儿童少年身心发展的规律出发，以全面发展、尊重个性、克服困难、适应生活等为培养目标，通过丰富的课程体系，挖掘特长，发展个性，塑造学生健康心态，帮助学生建立正确的职业观，支持学生融入社会。

新华社记者 唐奕 摄

2月23日，重庆市特殊教育中心视力障碍学生在上体育课。

近日，重庆市特殊教育中心迎来新学期。视力障碍学生在这里学习文化知识、锻炼身体、感受艺术，接受全面教育。

近年来，重庆市特殊教育中心从视障儿童少年身心发展的规律出发，以全面发展、尊重个性、克服困难、适应生活等为培养目标，通过丰富的课程体系，挖掘特长，发展个性，塑造学生健康心态，帮助学生建立正确的职业观，支持学生融入社会。

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2月23日，重庆市特殊教育中心老师在体育课上指导学生正确的跳绳姿势。

近日，重庆市特殊教育中心迎来新学期。视力障碍学生在这里学习文化知识、锻炼身体、感受艺术，接受全面教育。

近年来，重庆市特殊教育中心从视障儿童少年身心发展的规律出发，以全面发展、尊重个性、克服困难、适应生活等为培养目标，通过丰富的课程体系，挖掘特长，发展个性，塑造学生健康心态，帮助学生建立正确的职业观，支持学生融入社会。

新华社记者 唐奕 摄

2月23日，重庆市特殊教育中心老师在体育课上指导视力障碍学生练习啦啦操。

近日，重庆市特殊教育中心迎来新学期。视力障碍学生在这里学习文化知识、锻炼身体、感受艺术，接受全面教育。

近年来，重庆市特殊教育中心从视障儿童少年身心发展的规律出发，以全面发展、尊重个性、克服困难、适应生活等为培养目标，通过丰富的课程体系，挖掘特长，发展个性，塑造学生健康心态，帮助学生建立正确的职业观，支持学生融入社会。

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2月23日，在课间锻炼时间，重庆市特殊教育中心视力障碍学生在学校操场上跑步。

近日，重庆市特殊教育中心迎来新学期。视力障碍学生在这里学习文化知识、锻炼身体、感受艺术，接受全面教育。

近年来，重庆市特殊教育中心从视障儿童少年身心发展的规律出发，以全面发展、尊重个性、克服困难、适应生活等为培养目标，通过丰富的课程体系，挖掘特长，发展个性，塑造学生健康心态，帮助学生建立正确的职业观，支持学生融入社会。

新华社记者 唐奕 摄

这是3月1日拍摄的重庆市特殊教育中心（无人机照片）。

近日，重庆市特殊教育中心迎来新学期。视力障碍学生在这里学习文化知识、锻炼身体、感受艺术，接受全面教育。

近年来，重庆市特殊教育中心从视障儿童少年身心发展的规律出发，以全面发展、尊重个性、克服困难、适应生活等为培养目标，通过丰富的课程体系，挖掘特长，发展个性，塑造学生健康心态，帮助学生建立正确的职业观，支持学生融入社会。

新华社记者 唐奕 摄