新华全媒+丨AI场景为“课间一刻钟”增添活力

今年春季学期以来，兰州新区第四小学积极响应“课间一刻钟”的倡导，将课间活动时间由10分钟延长至15分钟，在组织传统体育活动的基础上搭建AI智慧场景，安装了具备智能体测、运动监测、大数据分析等功能的智慧体育管理与评价系统——“AI运动小站”，打造常态化、智能化、趣味性的校园运动角，创造条件让更多学生“动起来”，为“课间一刻钟”增添活力。

这是一名学生在学校的“AI运动小站”练习立定跳远（4月11日摄）。

新华社记者 陈斌 摄pagebreak

今年春季学期以来，兰州新区第四小学积极响应“课间一刻钟”的倡导，将课间活动时间由10分钟延长至15分钟，在组织传统体育活动的基础上搭建AI智慧场景，安装了具备智能体测、运动监测、大数据分析等功能的智慧体育管理与评价系统——“AI运动小站”，打造常态化、智能化、趣味性的校园运动角，创造条件让更多学生“动起来”，为“课间一刻钟”增添活力。

这是学生在学校的室内“AI运动小站”进行课间活动（4月11日摄）。

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今年春季学期以来，兰州新区第四小学积极响应“课间一刻钟”的倡导，将课间活动时间由10分钟延长至15分钟，在组织传统体育活动的基础上搭建AI智慧场景，安装了具备智能体测、运动监测、大数据分析等功能的智慧体育管理与评价系统——“AI运动小站”，打造常态化、智能化、趣味性的校园运动角，创造条件让更多学生“动起来”，为“课间一刻钟”增添活力。

这是学生在操场上的“AI运动小站”进行课间活动（无人机照片，4月11日摄）。

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今年春季学期以来，兰州新区第四小学积极响应“课间一刻钟”的倡导，将课间活动时间由10分钟延长至15分钟，在组织传统体育活动的基础上搭建AI智慧场景，安装了具备智能体测、运动监测、大数据分析等功能的智慧体育管理与评价系统——“AI运动小站”，打造常态化、智能化、趣味性的校园运动角，创造条件让更多学生“动起来”，为“课间一刻钟”增添活力。

这是学生在学校的室内“AI运动小站”选择活动项目（4月11日摄）。

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今年春季学期以来，兰州新区第四小学积极响应“课间一刻钟”的倡导，将课间活动时间由10分钟延长至15分钟，在组织传统体育活动的基础上搭建AI智慧场景，安装了具备智能体测、运动监测、大数据分析等功能的智慧体育管理与评价系统——“AI运动小站”，打造常态化、智能化、趣味性的校园运动角，创造条件让更多学生“动起来”，为“课间一刻钟”增添活力。

这是学生在学校的室内“AI运动小站”进行课间活动（4月11日摄）。

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今年春季学期以来，兰州新区第四小学积极响应“课间一刻钟”的倡导，将课间活动时间由10分钟延长至15分钟，在组织传统体育活动的基础上搭建AI智慧场景，安装了具备智能体测、运动监测、大数据分析等功能的智慧体育管理与评价系统——“AI运动小站”，打造常态化、智能化、趣味性的校园运动角，创造条件让更多学生“动起来”，为“课间一刻钟”增添活力。

这是学生课间在操场上玩“两人三足”游戏（4月11日摄）。

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今年春季学期以来，兰州新区第四小学积极响应“课间一刻钟”的倡导，将课间活动时间由10分钟延长至15分钟，在组织传统体育活动的基础上搭建AI智慧场景，安装了具备智能体测、运动监测、大数据分析等功能的智慧体育管理与评价系统——“AI运动小站”，打造常态化、智能化、趣味性的校园运动角，创造条件让更多学生“动起来”，为“课间一刻钟”增添活力。

这是学生在操场上的“AI运动小站”练习开合跳（4月11日摄）。

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今年春季学期以来，兰州新区第四小学积极响应“课间一刻钟”的倡导，将课间活动时间由10分钟延长至15分钟，在组织传统体育活动的基础上搭建AI智慧场景，安装了具备智能体测、运动监测、大数据分析等功能的智慧体育管理与评价系统——“AI运动小站”，打造常态化、智能化、趣味性的校园运动角，创造条件让更多学生“动起来”，为“课间一刻钟”增添活力。

这是学生在操场上进行课间活动（4月11日摄）。

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今年春季学期以来，兰州新区第四小学积极响应“课间一刻钟”的倡导，将课间活动时间由10分钟延长至15分钟，在组织传统体育活动的基础上搭建AI智慧场景，安装了具备智能体测、运动监测、大数据分析等功能的智慧体育管理与评价系统——“AI运动小站”，打造常态化、智能化、趣味性的校园运动角，创造条件让更多学生“动起来”，为“课间一刻钟”增添活力。

这是学生课间在操场上玩呼啦圈（4月11日摄）。

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今年春季学期以来，兰州新区第四小学积极响应“课间一刻钟”的倡导，将课间活动时间由10分钟延长至15分钟，在组织传统体育活动的基础上搭建AI智慧场景，安装了具备智能体测、运动监测、大数据分析等功能的智慧体育管理与评价系统——“AI运动小站”，打造常态化、智能化、趣味性的校园运动角，创造条件让更多学生“动起来”，为“课间一刻钟”增添活力。

这是学生课间在操场上跳皮筋（4月11日摄）。

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今年春季学期以来，兰州新区第四小学积极响应“课间一刻钟”的倡导，将课间活动时间由10分钟延长至15分钟，在组织传统体育活动的基础上搭建AI智慧场景，安装了具备智能体测、运动监测、大数据分析等功能的智慧体育管理与评价系统——“AI运动小站”，打造常态化、智能化、趣味性的校园运动角，创造条件让更多学生“动起来”，为“课间一刻钟”增添活力。

这是学生课间在操场上打排球（4月11日摄）。

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今年春季学期以来，兰州新区第四小学积极响应“课间一刻钟”的倡导，将课间活动时间由10分钟延长至15分钟，在组织传统体育活动的基础上搭建AI智慧场景，安装了具备智能体测、运动监测、大数据分析等功能的智慧体育管理与评价系统——“AI运动小站”，打造常态化、智能化、趣味性的校园运动角，创造条件让更多学生“动起来”，为“课间一刻钟”增添活力。

这是学生在操场上的“AI运动小站”进行课间活动（4月11日摄）。

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今年春季学期以来，兰州新区第四小学积极响应“课间一刻钟”的倡导，将课间活动时间由10分钟延长至15分钟，在组织传统体育活动的基础上搭建AI智慧场景，安装了具备智能体测、运动监测、大数据分析等功能的智慧体育管理与评价系统——“AI运动小站”，打造常态化、智能化、趣味性的校园运动角，创造条件让更多学生“动起来”，为“课间一刻钟”增添活力。

这是学生课间在操场上打乒乓球（4月11日摄）。

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今年春季学期以来，兰州新区第四小学积极响应“课间一刻钟”的倡导，将课间活动时间由10分钟延长至15分钟，在组织传统体育活动的基础上搭建AI智慧场景，安装了具备智能体测、运动监测、大数据分析等功能的智慧体育管理与评价系统——“AI运动小站”，打造常态化、智能化、趣味性的校园运动角，创造条件让更多学生“动起来”，为“课间一刻钟”增添活力。

这是一名学生在操场上的“AI运动小站”面对摄像头举手示意做好跳绳准备（4月11日摄）。

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今年春季学期以来，兰州新区第四小学积极响应“课间一刻钟”的倡导，将课间活动时间由10分钟延长至15分钟，在组织传统体育活动的基础上搭建AI智慧场景，安装了具备智能体测、运动监测、大数据分析等功能的智慧体育管理与评价系统——“AI运动小站”，打造常态化、智能化、趣味性的校园运动角，创造条件让更多学生“动起来”，为“课间一刻钟”增添活力。

这是学生在操场上的“AI运动小站”练习跳绳（4月11日摄）。

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今年春季学期以来，兰州新区第四小学积极响应“课间一刻钟”的倡导，将课间活动时间由10分钟延长至15分钟，在组织传统体育活动的基础上搭建AI智慧场景，安装了具备智能体测、运动监测、大数据分析等功能的智慧体育管理与评价系统——“AI运动小站”，打造常态化、智能化、趣味性的校园运动角，创造条件让更多学生“动起来”，为“课间一刻钟”增添活力。

这是一名学生在学校的室内“AI运动小站”进行课间活动（4月11日摄）。

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今年春季学期以来，兰州新区第四小学积极响应“课间一刻钟”的倡导，将课间活动时间由10分钟延长至15分钟，在组织传统体育活动的基础上搭建AI智慧场景，安装了具备智能体测、运动监测、大数据分析等功能的智慧体育管理与评价系统——“AI运动小站”，打造常态化、智能化、趣味性的校园运动角，创造条件让更多学生“动起来”，为“课间一刻钟”增添活力。

这是一名学生在学校室内的“AI运动小站”进行课间活动（4月11日摄）。

新华社记者 陈斌 摄