苏东坡巧释“无言对”
苏东坡被贬为黄州团练副使时，因为他在文坛久负盛名，所以前往黄州去探访他的人络绎不绝。苏东坡也常常借讲学来充实生活，排遣郁闷，便招收了一些弟子。
此事传到了朝廷，有人说苏东坡在黄州讲学惑众，对抗朝廷。于是朝廷便派了——个大臣去黄州，名为巡学，实为察访动向。这位巡学官在黄州住了好多天，没有捞到什么，临回去时，他忽然想出个难题，压——压苏东坡的名气。于是，他叫苏东坡挑十名最好的学生来，说他要当面考一考，看学生们学得怎么样。 十名学生到齐后，巡学官说：今天不考别的，只考对对子。他指着东北方向的一座古塔道出了上半联： 宝塔尖尖，七层四面八方。 学生们没有思想准备，…时对不上，都十分紧张。他又 一个一个地催问，每个学生，都只好伸出手来摇摇，表示答不卜。巡学官十分得意，转：身对苏东坡说：?苏学士，瞧你教的这些好学生!?苏东坡微微 —笑，问道：?他们有什么错?请大人指教。?巡学官说：?连这么容易的对广都对不上，真给你丢人!?苏东坡放声大笑道：?是你弄错了。我的学生个个都对?出来了，只是你不懂而已。?接着，苏东坡解释道：?你把十个学生召集到一起，让他们答题，造成了不方便。你想，第—个学生若答出来，让后面的学生怎么答，岂不会有因袭之嫌?所以头 〃个只好用于势来回答。这样一来，后面口答的更不好意思道破，所以也只好打手势回答。这叫‘无言对’，想必大人你该看懂了吧??巡学官三思不得其解，只好请教苏东坡。于是，苏东坡解释道，学生们对的下联是：玉手摇摇，五指三长两短。 巡学官听了，虽然感到有些尴尬，但还是自我解嘲地向苏东坡拱拱手，连声说：佩服，佩服!