湖北日报讯 本报评论员 李琼
即知即改、立行立改,聚焦“四风”,省委常委会对前期征求到的意见,确定六个方面的近期整改事项。
这是行动上的示范,也是态度作风上的示范。示范的内核,就是“认真”二字。 全省各级各部门要以此为标杆,积极行动起来、“认真”起来,大事大做、大事真做、大事实做。
群众看反对“四风”,最怕的是形式主义,最盼的是解决真问题。持续一年的群众路线教育实践活动,如何能真查问题、真改问题,如何能兴实招、求实效?关键就在认不认真,是真认真还是假认真。
世界上怕就怕“认真”二字。“四风”问题,群众深恶痛绝,可为什么还有的领导干部听不到问题、看不到问题,不愿改问题,甚至认为自己没问题?搞形式、走过场,蜻蜓点水、敷衍了事,群众倍加反感,可为什么还有领导干部仍然“决心在嘴上,行动在会上,落实在纸上”?归结到一点,就是缺了“认真”的诚意,少了“认真”的作风,没有把自己摆进去,没有真正理解教育实践活动的必要性、迫切性,不仅损害党的形象,也寒了群众的心。
既然有了示范,各级各部门就必须起而行之,边学边改、立查立改,不等待、不观望、不空泛、不虚浮。要从思想上认真重视,领导要认真带头,制度上认真落实,真学、真查、真摆、真改;要以“认真”二字,看得见扎扎实实的行动,找得出真真切切的问题,见得到实实在在的成效。
毛泽东同志说过,共产党人最讲认真。“认真”是自我净化的基础,是取信于民的保证。“认真”不是一时一事之事,更不是“认认真真走过场”。要把“认真”贯彻教育实践活动始终,以思想认识上的真自觉、查摆问题时的真严格、边查边改中的真到位,确保教育实践活动善始善终、善做善成。
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