承继与弘扬雷锋精神，勇担新时代卓越少年责任——鄂州市鄂城区花湖中学2024年学雷锋志愿服务案例

　　【背景概述】

　　雷锋精神作为中国人民的精神瑰宝，其内涵与社会主义核心价值观紧密相连，对社会进步和民族复兴具有深远影响。但对于当下的初中生群体来说，由于时代的推移与生活环境的变化，无疑存在一定的时代隔阂，难以实现精神内涵与其心灵世界的深度共鸣。当代青少年对英雄形象怀有一种天然的敬仰与憧憬，更渴望与鲜活立体的典范人物产生灵魂上的对话与互动。

　　因此，我们特邀了两位与雷锋同处于一个时代，同样具备崇高情操与卓越贡献的战斗英雄莅临校园，举办一场别开生面的学雷锋志愿服务主题活动。这些英雄们亲历的峥嵘岁月与无私奉献的人生历程，无疑是赋予雷锋精神最为生动活泼、最具说服力的现实注脚。他们那满载着坚毅不屈、矢志拼搏以及全心全意为人民服务的炽热情怀的故事，足以穿透时间的壁垒，深深地触碰并点燃现代初中生们心中的热忱与社会责任意识。

　　通过这次活动，我们期望借助楷模的力量，唤醒学生们内心对善良与公正的坚守，并理解“雷锋精神”并非局限于特定历史时期或纪念日，而应融入每个人的日常生活，成为一种自然而然的行为习惯与人格特质。

　　【主要做法】

　　1、邀请“老兵红色宣讲团”老英雄进行专题讲座。

　　2024年3月5日，花湖中学在“学雷锋纪念日”之际，举办了一场题为“承继与弘扬雷锋精神，勇担新时代卓越少年责任”的深度主题教育活动。

　　在本次活动中，我们有幸邀请到了鄂州市退役军人事务局下属的“老兵红色宣讲团”中两位备受尊敬与荣誉的老同志——郑云昌和余厚胜莅临现场进行指导。这两位老英雄不仅是“光荣在党五十年”纪念章的获得者，更是鲜活的学雷锋楷模和精神灯塔。

　　在这场弘扬雷锋精神的讲座中，郑云昌和余厚胜两位老英雄，以饱含深情且生动详实的语言，细腻地勾勒出雷锋同志在生前那些平凡而伟大的岁月里，所展现的无私奉献、勤勉刻苦和坚定信念。他们不仅细致入微地再现了雷锋同志帮助他人、服务社会的一幕幕场景，更是以其深邃的历史眼光和独到见解，对新时代雷锋精神的内涵进行了深刻剖析与解读。

　　郑云昌同志从理论高度出发，援引历史典故和社会实例，阐述雷锋精神在当今社会中的普世价值，指出雷锋精神并非仅仅停留在做好事层面，更在于其蕴含的对国家的忠诚热爱，对人民的深厚感情，以及在平凡岗位上做出不平凡业绩的责任担当。这种精神在新的历史时期，尤其在推进社会主义现代化建设的伟大实践中，具有鲜明的时代特征和重要的指导意义。

　　余厚胜同志则通过亲身经历，将雷锋精神与实际生活紧密结合，他胸前熠熠生辉的勋章，无声诉说着过去烽火连天的岁月，那是他们那一代人用青春和热血铸就的丰碑。同学们在凝视这些勋章时，仿佛能触摸到历史的脉搏，感受到那份炽热的爱国情怀与坚韧不屈的精神力量。这使得雷锋这一英雄形象，在大家心中变得更加立体饱满，充满活力。

　　2、利用宣讲会契机，掀起学雷锋志愿服务活动高潮。

　　在老英雄们的激励下，花湖中学的学雷锋志愿者们以实际行动践行无私奉献的精神。他们身着志愿者马甲，手持清洁工具，深入校园各处，无论是绿荫小径、书香楼阁，还是繁花花坛和热闹操场，都留下了他们维护环境、捡拾垃圾的身影，确保校园每一角落整洁如新，为师生营造宜人的学习生活环境，这是对雷锋精神与环保理念的具体体现。

　　午间食堂内，志愿者们同样积极参与，协助清理餐具，维持秩序，倡导节约粮食与文明用餐的良好习惯，有效提升了食堂运营效率，并在实践中传递了互助互爱和社会责任感的价值观。

　　周末，他们的行动延伸至社区和敬老院。他们在社区打扫公共区域，提升居民生活环境质量；在敬老院中，他们陪伴老人，提供生活援助，传递社会关爱与温暖。

　　而在日常的学习生活中，同学们将学雷锋志愿活动融入点滴，学业上的答疑解惑、生活上的细微关照，无不体现出志愿者们传承并发扬雷锋精神的决心，使“人人为我，我为人人”的理念深入人心。

　　【基本成效】

　　本次现场教学活动是一次成功的实践，巧妙地融合了雷锋精神与革命传统教育。通过生动的事例、深情的讲述及情景再现，让孩子们深入体验到雷锋无私奉献和全心全意为人民服务的精神。讲解者细腻地描绘了雷锋平凡而伟大的一生，挖掘其高尚品质和坚韧意志，使英雄形象鲜活地植根于孩子们心中。

　　【启示经验】

　　这场深入人心的教育实践有望将为人民服务的英雄形象深深烙印在孩子们的心灵深处，成为他们人生道路上的指引，并激发他们传承雷锋精神，积极投入社会实践，承担社会责任，立志成为新时代的接班人。同时，这种教育方式有助于培养孩子们高尚的情操、公民意识和社会责任感，引导他们在追求个人发展的同时关注社会进步，实现个人价值与社会价值的统一。

　　通过这样的教育实践，学习雷锋精神不再仅停留于形式，而是转化为日常生活的自发参与和积极传承，使每一天都洋溢着关爱与付出，让雷锋精神在生活中闪耀光芒，从而深化学生对雷锋精神的理解，培养他们关心他人、回馈社会的美好品质，以实际行动为构建和谐社会注入青春正能量。