“锋”华正茂恰少年 扬帆追“锋“向未来——海博实验学校开展“学雷锋”系列活动

　　【背景概述】

　　海博实验学校以第60个雷锋纪念日为契机，深入开展“学雷锋月”系列活动，全面营造“弘扬雷锋精神，争做追‘锋’少年”的浓厚氛围。

　　【主要做法】

　　（一）走进雷锋精神

　　3月4日，迎着朝阳，国旗护卫队伴随着鼓号队的旋律走到国旗台下，在激昂的《义勇军进行曲》中，升旗手振臂一挥，鲜艳的五星红旗徐徐展开，伴着激昂的国歌，全校师生庄严肃穆，注视国旗冉冉升起。

　　大队辅导员程宇老师在国旗下作了以《雷锋，永远的精神旗帜》为主题的演讲，号召队员们要坚持品德为先，重实践轻物质，展现新时代少先队员的风采。

　　六二班柯梓瑞向全校同学发出倡议：发扬刻苦钻研的“钉子精神”；发扬“匹夫有责”的爱国精神；发扬“大爱无疆”的奉献精神；发扬“助人为乐”的合作精神。以此作为三月的主旋律，用实际行动谱写春天里的赞歌，让雷锋精神在新时代继续闪光。争做向上、向善的稻田好少年！

　　（二）追寻雷锋精神

　　（三）小小雷锋我争当

　　高山仰止，景行行止，虽不能至，然心向往之。坐论雷锋精神是无用的，唯有以雷锋为榜样，自发地践行雷锋精神，才能真正地体现出雷锋精神的时代价值。各中队开展以清扫校园周边环境为内容的志愿服务，各小队划分区域，认真组织，积极发扬不怕苦、不怕累的团结协作精神，大家齐心协力，分工合作，配合默契，铲的铲，推的推，扫的扫，他们干劲儿十足，忙得不亦乐乎，一张张因劳动而红彤彤的脸庞，在阳光和冰雪的映衬下格外美丽。

　　（四）小小雷锋添新绿

　　在老师的带领下，同学们拿着劳动工具，来到学校绿化带，开展清扫、浇水、施肥的工作，为美化校园而努力。他们激情饱满、斗志昂扬，手中拿着小铁锹、水壶，分工明确，配合默契，忙得不亦乐乎，整个植树现场呈现出一片热火朝天的劳动景象。

　　【基本成效】

　　（一）推进了文明校园工作进程

　　雷锋周活动引导师生积极践行志愿精神，弘扬雷锋精神，增强了全体师生的社会责任感，形成了服务他人、奉献社会校园文化氛围，为创建文明校园打下坚实的基础。队员们纷纷表示将以实际行动践行雷锋精神，让雷锋精神永放光芒！

　　（二）增强了学生精神力量

　　让学雷锋在新时代青少年中蔚然成风，立足新时代青少年的思想特征和现实需求，引导新时代青少年走进雷锋所处的那个年代，走进雷锋的心灵深处，进而读懂雷锋故事、悟出雷锋精神丰富的时代价值，进一步激发新时代青少年主动向雷锋学习、向雷锋看齐的思想自觉和行动自觉。

　　（三）提高了未成年人思想道德建设水平

　　微光虽渺，万丈成炬。海博学子将“奉献、友爱、互助、进步”的雷锋精神赓续传承下去，让“学雷锋”真正渗透到学生日常生活的一言一行、一举一动中，展现新时代好少年的风采，营造团结互助、向上向善的校园文化氛围，为打造品德高尚的高素质人才做好铺垫。

　　【启示经验】

　　（一）让雷锋故事在校园内更深入更持久地传诵。

　　着力打造大中小学生一体化育人链条，采取渐进式、相衔接的方式，引导大中小学生走近雷锋、读懂雷锋，进而把弘扬雷锋精神融入血脉、把弘扬雷锋精神当成一种生活习惯。发挥党、团、队组织的独特优势和作用，将弘扬雷锋精神有机融入党、团、队活动，将党、团、队活动与课堂教学有效衔接。坚持“请进来”与“走出去”相结合，邀请雷锋精神研究专家、学雷锋先进典型等走进学校，为学生讲述雷锋和新时代雷锋的故事；鼓励中小学在家长的陪同下，利用寒暑假、周末、法定节假日等，走进雷锋纪念馆，更全面、更立体地了解雷锋、读懂雷锋。

　　（二）在学习上始终发扬“钉子”精神。

　　雷锋热爱学习，始终保持着对知识的强烈求知欲，就像钉子那样，有一股“挤劲”和“钻劲”。雷锋读小学，6年辗转5所学校，不管环境怎么变化，雷锋都勤奋学习，表现优异。关于学习，雷锋总结出“六个一点”的学习经验：“挤时间读书：早起点，晚睡点，饭前饭后挤一点，行军走路想着点，外出开会抓紧点，星期假日多学点。”新时代青少年应当养成爱读书、勤读书的习惯，“抓紧点滴时间进行学习，做到书不离身”；培养“学到底”的精神，学习雷锋总结的“问题—学习—实践—总结”方法，反复品读思考，不断提升自身综合素质。

　　（三）崇尚榜样是永不过时的追求。

　　在雷锋的生命当中，舍身堵枪眼的英雄黄继光、救死扶伤的国际共产主义战士白求恩、养猪模范冯健，等等，都是他学习的榜样。“我随时准备着献身祖国，必要时，我一定像黄继光那样，贡献自己的生命，做祖国人民的好儿子。”与白求恩相比，雷锋感到自己的技术学习“还不是那么刻苦钻研的，学得也不够深透”。16岁的雷锋在少先队办的黑板报上写了一篇文章，里面写道：“建设新农村，急需一批有文化的人才，我可以适应目前农村的需要，我一定要像冯健姐姐一样，当一个有出息的新式农民。”每个时代都需要自己的榜样，由一个个榜样组成的“群星”团队引领着时代的发展。新时代青少年应当把崇尚榜样当成一种时尚，做榜样的“追星族”，从榜样身上汲取奋进的力量，在向榜样学习的过程中追赶榜样、超越榜样。