生态之光：雷锋精神下的湿地守护——金银湖第二小学“学雷锋”志愿服务案例

　　东西湖地处汉江、汉北河、府河汇合地，城因水而兴，水伴城而美。实现水与城交相辉映、人与景和谐共生。

　　结合得天独厚的地理条件，金银湖第二小学将“生态教育”与“雷锋精神”相结合，旨在红色土壤中播撒绿色生态种子，以湿地保护为核心主题，积极倡导学雷锋精神，开发校本课程，将湿地保护融入学生的日常生活是对环境爱护最积极的响应。2022年以来，开展“学雷锋”主题系列活动20余次。

　　积极开展湿地保护宣传主题活动。在湿地宣教课上，志愿者教师通过解读武汉湿地案例，向学生宣传湿地的重要性和价值，传递湿地保护的责任。学生深入了解湿地的生态功能、面临的威胁以及如何进行保护，提高学生对湿地为人类和地球所做贡献的认识，增强学生保护环境、保护湿地的意识。

　　开展实地考察与调研活动。志愿者教师团队带领学生前往府河湿地、金银湖湿地公园进行实地考察，通过观察湿地生态、走访工作人员，了解金银湖湿地公园的情况和水质现状，提高对金银湖湿地公园水生物的认知度，将绿色生态意识播撒到每个学生的心里。

　　开展低碳环保手工创意制作展示活动。志愿者教师引导学生充分利用身边的废旧材料，发挥奇思妙想，用灵巧的双手和智慧的大脑，让旧物换新颜，制作了各种各样丰富多彩的手工作品。学生们在创作过程中深入了解了湿地保护的重要意义，在幼小的心灵中逐步树立了废旧物品循环利用的环保意识。展示了学雷锋精神在实际行动中的具体体现。

　　金银湖第二小学将雷锋精神融入校园，激发更多学生参与环保实践，呼吁更多的人参与到湿地保护的行列中，让大自然恢复生机与活力，助推东西湖生态文明建设。金银湖第二小学志愿服务队将继续弘扬雷锋精神，深化志愿服务，让学雷锋活动融入日常、化作经常，让雷锋精神在校园里绽放更加璀璨的光芒。