俗话说“心灵手巧”和“十指连心”，心灵才会手巧，同样，手巧才会心灵。四年级上册的劳动课程《学习绳结技术》引导学生运用灵活的双手学会基本的结绳技术，体验劳动的快乐，提高劳动素养，形成传承并发扬传统工艺的意识。
导入环节，教师用一个和绳结有关的小妙招吸引学生的兴趣；第二个环节：了解基础绳结，学生自学打绳结之后，上台展示分享自己的收获与发现；第三个环节：运用绳结——利用十字捆扎法整理运送书籍。在学校图书馆需要捐赠整理图书这一生活情境之下，引导学生先选材，再操作，最后归纳整理，经历一个完整的劳动过程。同样主要靠学生们自学和小组合作学习完成，再不断地完善，最后进行评价反馈。
“一根绳子拎起一瓶水”绳结小妙招引注意
自学绳结百折不挠展收获
摸一摸、比一比，选好绳子做准备
合作探究、亲自体验绳结捆扎技术
