俗话说“心灵手巧”和“十指连心”,心灵才会手巧,同样,手巧才会心灵。四年级上册的劳动课程《学习绳结技术》引导学生运用灵活的双手学会基本的结绳技术,体验劳动的快乐,提高劳动素养,形成传承并发扬传统工艺的意识。
导入环节,教师用一个和绳结有关的小妙招吸引学生的兴趣;第二个环节:了解基础绳结,学生自学打绳结之后,上台展示分享自己的收获与发现;第三个环节:运用绳结——利用十字捆扎法整理运送书籍。在学校图书馆需要捐赠整理图书这一生活情境之下,引导学生先选材,再操作,最后归纳整理,经历一个完整的劳动过程。同样主要靠学生们自学和小组合作学习完成,再不断地完善,最后进行评价反馈。
“一根绳子拎起一瓶水”绳结小妙招引注意
自学绳结百折不挠展收获
摸一摸、比一比,选好绳子做准备
合作探究、亲自体验绳结捆扎技术