为贯彻落实《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》对“劳动课”的新要求，松滋市实验小学充分发挥劳动综合育人功能，积极探索劳动教育特色，从儿童立场出发，构建以“食”为基础，“育”为核心的劳动课程。
活动开始后，老师向学生们讲解了水果艺术制作方式和流程，孩子们认真记录和学习，仔细观摩水果艺术制作方法和技巧。
学生分组制作果蔬拼盘
手工体验环节，同学们将水果进行清洗、切片、搭配，变换出造型各异的水果拼盘。
切水果
摆盘
展示环节，同学们依次介绍作品的创意。
作品介绍“孔雀开屏”
学生作品之“花开富贵”
学生作品之“孔雀开屏”
学生作品之“天鹅展翅”
学生作品之“孔雀开屏”
学生作品之“一帆风顺”
本节课将劳育和美育相融合，小小的水果拼盘活动却能大大发挥育人的作用，丰富学生的校园生活，让学生将美根植于心间！
