手工课践行“创意先行，实践为王”，我采用小组合作，激发学生的团队协作精神，鼓励学生互相帮助。
学生在刻纸过程中体会动手的快乐
在课堂上，我引导学生发挥想象力，构思出独特的设计；随后，教授基础的手工技巧，并鼓励学生将所学应用于创作中；最后，通过展示与分享，增强学生的自信心与成就感。
学生手绘石膏娃娃，分享创作喜悦
手工课注重个性化指导，让每位学生都能在自己擅长的领域发挥出色。我通过引入实际生活中的案例，从学生兴趣出发，使学生能够将所学知识与生活紧密结合。
学生在进行拼豆，灵巧的小手摆出最美的图案
动手动脑，快乐劳动，动起手来，既培养了学生的动手能力，更激发了他们的创新思维，让他们在快乐的氛围中茁壮成长。
