本报讯（记者向洁 通讯员乐钢 胡庆梅 胡蕴芬）用英语小作文向语文老师“表白”，用文言文给英语老师写“情书”，用手绘漫画跟数学老师发送“爱的密码”。遇上这样的学生，作为老师该怎么办？
近日，江岸区沈阳路小学三（3）班学生杨演桦的三篇随心之作在微信朋友圈中被频频转发，其中最受关注的当数其中一篇题为《吾最爱之师——白师》的文言文：师姓白，性如蜜，令吾温暖亲切。初遇白师，心忧师严且厉，后遇一事令悟白师严且柔。一日白师课上，吾同窗忘带朱笔向吾借。白师旋近吾等身，曰：“汝忘吾言朱笔需自备，非可借之物。”吾暗思：“师将怒乎？ 友将受罚乎？吾将受累乎？” 友曰：“吾忘矣。“汝忘着履，孰假履于汝？”白师笑曰。同窗愧，曰：“吾明矣，必不贰犯。”白师轻触其肩，颔首示其归座。彼继攻读，吾心安，悟师严中有亲。
吾师众多，其人厉者有之，柔者有之，唯白师一笑谈令吾明理谨记至深。刚柔并济，敬之爱之唯吾白师。
该文“出炉”后，引得众多圈友点赞，更有留言称其为古文“神娃”。9日上午，记者在沈阳路小学找到了作者本人。眼前的杨演桦瘦瘦小小，短发齐耳，鼻梁上架着一副粉红色的眼镜，眉梢嘴角透着女孩子特有的腼腆。
杨演桦告诉记者，学校发起了一个题为《我心目中最喜欢的老师》的征文活动。她为此还苦恼了一番，因为教她的老师各有所长，她不知道写谁好。于是，抱着好玩的心态，她用英文写了语文老师，用漫画刻画了数学老师，用文言文呈现了一个“严中有亲”的英语老师。其实，写《白师》还是费了一番心思，此前她还写了一篇近700字的白话文，比较全面的描述了英语老师白浪受人尊敬与喜爱的种种缘由。在经过反复品读推敲后，她决定选择了一个最突出人物个性的场景“翻译”成了文言文。
“同样是写身边的老师，她用了三种风格迥异的表达方式，虽然语法稚嫩，但我看到了思想的光芒和兴趣的火花，这些还是值得鼓励的。”三（3）班班主任、语文老师张静霞说，在班级里，杨演桦就不喜张扬，做起事情来却是十二分地细心。就拿写作文来说，别的学生写完后即算大功告成，她还会画上几幅漫画，让读者在品读文章之余通过漫画再加深意境。除此之外，杨演桦还经常在班里客串“小助教”。每周三下午第二节课是学校《走进传统文化》校本课程研读时间，班上的学生们就会轮流走上讲台，围绕《弟子规》《大学》等开展“小助教”活动，平日话不多的杨演桦这个时候就会变得格外活跃。
除了学校的熏陶，杨演桦笑称自己敢于挑战文言文写作离不开一个“严妈”。杨演桦说，从幼儿园开始，妈妈就爱给她讲故事，还经常带她去少年儿童图书馆看书、借书。五六岁时，妈妈让她读《大学》《老子》这些“古书”，她虽然不大懂可还是背了下来。无论寒暑，每天早上5点50分，她都会准点起床晨读古文诗词二三十分钟，妈妈也常常陪她一起读，遇到不懂的字词句，妈妈会一一讲解给她听。晚上，她会坚持做一篇小古文阅读。别的同学可能会觉得这样很枯燥，她却在这样的日积月累中得到了滋长。
（作者： 编辑：李琛）
