湖北日报讯 记者 陈屿 逾瑜 曾莉 通讯员 宋欣然
眼下，应届毕业大学生已离开校园，或踌躇满志踏上岗位，或继续储备知识和职业技能。但无论就业与否，“就业能力”成为今年毕业季的热词，成为化解“最难”、“更难”的关键。站在经济结构转型和高校转型的“双转型”拐点上，省人社厅、学校、企业对就业能力的思考从未停止。
高校如何应对转型？
湖北工业大学机械学院副院长张道德：现在全社会都说要以能力培养促就业，其实高校很早就意识到，大学生技能培养对于就业的重要性。当前高校谋求人才培养模式的转型，应该是一种趋势，而不是要求。面对转型，需要高校全方位地调动资源，除了推动学生对外，更多的是从老师这个层面来推动。老师不仅要从理论教学上转变，还需要具体去配套，完成实践能力培养上的转变。只有全方位、立体式地来推动，才能让学生能力提升落到实处。
省人社厅副厅长董长麒：大学生工资比保姆低，究其原因，无非是经济结构或者教育结构出了问题。当前，我国经济处于换挡期，存在很多不确定因素，用人单位比较谨慎，无疑给就业带来压力；另一方面，高校教育与社会存在脱节现象，培养出来的大学生不能完全适应社会的需求。因此，引导部分地方本科高校转型发展，特别是建立现代职业教育体系，迫在眉睫。
武汉东湖学院副校长李捍城：高校转型要面向职业教育，紧紧跟上产业发展步伐，随着经济增长方式转变而动，跟着产业结构调整升级而走，围着企业技能型人才需求而转，适应市场需求而变。
大学生如何补上职业技能这一课？
深圳三诺数码集团管理中心总监覃中华：抱着“天子骄子”的光环，不如拥有一技之长，毕竟高等教育已经从精英教育转向了大众教育。大学生也要转变就业观念，努力补上职业技能这一课。但现在一些大学生拿着一堆职业资格证书来应聘，但是问及相关的实际操作时，并不能做到让人满意，实际上还是空有理论，没有技能。
深圳聚飞光电公司的人力资源主管刘燕玲：企业青睐有证书的大学生，是看中其具有一定的求知欲和学习能力，即便职业技能水平暂时达不到公司要求，但相信其会很快上手。
省技能鉴定中心主任徐淳：大学生应理性对待职业培训，充分发挥职业资格证作为就业“推荐书”的作用。现在很多毕业生觉得操作性的岗位离期望值太远，而更多地偏重于理论。但实践内容却是职业资格培训中重要的一环，所以考取证书之后，要具备相应的能力还需要大量的实践练习。另外大学生也要注意不能盲目考证，要有针对性地将考证与个人职业规划结合起来，让考证发挥最大的效果。
如何营造能力导向为主的就业氛围？
武汉商学院继续教育学院院长杨军：大学生能力培训要充分贴近市场需求。今年我们学校3500个毕业生里有2800个学生拿到两个以上的技能证书，考证率达到80%以上。我们给予大学生充分的就业实训氛围，比如到北京奥运会做餐饮服务，带队到南极科考站去实践。只有将能力培养和工作前景结合起来，才能让大学生掌握真本领，拥有更广阔的就业方向。
省人社厅职业能力建设处处长周春华：就业难，本是结构性的就业难，高技能人才的就业环境最为宽松。但是受学而优则仕的传统观念影响，社会上普遍存在重文凭轻技能的倾向，实际操作型的技能人才社会认知度不高。因此，更需要加强顶层设计，加大政策扶持，着力营造崇尚技能、尊重劳动的就业氛围。
省人社厅副厅长张建平：人才工作是一个事关经济发展的全局工作，党中央、国务院从全局和战略的高度谋划高技能人才工作，对加快培养高素质技能人才助推经济发展方式转变提出了新的要求。当前我省要抓好高素质人才培养工作，打出湖北技能人才的品牌，建立更为灵活的人才管理机制。构建政府主导、部门协同、社会参与、营造氛围的高技能人才工作格局，形成“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的良好氛围，促进人才观念的不断更新。
网友热评“技谋位来”系列报道
“叙叙”：大学生就业问题牵动着整个社会的神经，“技谋位来”专栏的系列报道将焦点放在如何帮助大学生找工作，而不是渲染“最难就业季”这类话题，体现媒体的责任感和服务意识。“跳跳虎”：我是一名大二学生。此前我认为毕业还很遥远，从未考虑过就业问题，以“享受”的方式过了大学两年生活。报道激励我重新规划了大学的学习计划，从各方面充实自己，提前为今后成功求职打好基础。
刘雨婷：在大学生求职难的大背景下，600所高校转型职教，让人反思，家长和学生也应该转变观点，从企业需求的角度来选择学校和专业。
大三学生王开展：每个毕业生都会面临就业问题，有的求职难，有的却得到多家名企的offer，关键在于求职者本身。系列报道通过讲述一些同龄人学习、求职故事，不仅给正在求职毕业生一些经验，也让我这种在校大学生很受启发。
（作者： 编辑：ADMIN）
