图为：校园里只有一对师生
楚天都市报记者陈俊通讯员胡光文
一部电影《一个都不能少》，感动了无数人，在宜昌五峰县的大山里，有一所学校只有一位残疾老师和一名同样残疾的学生，他们每天都在演绎着宜昌版的《一个都不能少》。
两个人的课堂 学生10分钟念完一句话
五峰湾潭镇位于武陵山脉最深处，从宜昌颠簸近4个小时山路才能抵达。
村里唯一的小学——“武钢大面希望小学”位于6组的山头东北角。学校有一座三层教学楼，一座四层宿舍，校园不大但很新。整所学校只有58岁的残疾老师陈传斌和10岁的抑郁症学生陈烨。
陈传斌3岁时不幸左臂残疾，右臂也伸不直。1978年，高考失利后他在村小当上了民办教师。“没想到一干就是40年。”
7日上午8时，陈传斌准时来到教室。10岁的陈烨已在教室里了，奶奶彭慧霞在窗外站着陪读。
第一节是语文课，陈老师在黑板上写了一排大字“我叫陈烨，今年十岁”。然后，陈传斌用手指着，一遍又一遍地读，但坐在台下的陈烨好像什么都没有听到，一直望着窗外的树叶。10多分钟过去了，陈烨在老师的不断提示下，才从嘴里发出了一点微微的声音“我叫陈烨”。一堂语文课就这样过去了。
家很近也很远 一年来教会100多个汉字
傍晚6点放学了，陈烨在奶奶带领下在操场慢跑，陈传斌和山脚下家里的妻子打电话。从学校步行10来分钟就能到，但除了周末回家外，其他时间他都留校和陈烨在一起。
陈传斌说：“40年来，除了英语没有教过外，小学的所有课程我都教过，特别是这一年，我还在网上研究学习有关抑郁症小孩的教育问题。你看，目前陈烨一年来学会了读写100多个汉字，数字会从1写到100了，这就是我这一年多来最大的成果。”眉宇间，他一脸的满足。
看到陈烨的变化，彭慧霞也很高兴。“我把孙子送来上学，不指望他像正常的孩子一样小学毕业读中学，而是想让他在陈老师的帮助下多认识些最普通的字，比如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等，想让他长大后能更方便生活，现在来看效果很不错。”
收下抑郁症男孩 不会丢下每一个学生
“陪读奶奶”彭慧霞说，陈烨是从医院领养的，3岁时发现不会讲话后，就到宜昌、北京等大医院去治疗，医生说他患有严重的抑郁症。为给孩子治病，这几年来花光了积蓄，可孩子没有一点好转，到了6岁陈烨还是一言不发。
几年来，陈烨试读了周边的几所学校，由于种种原因，学校都没能把他留下来。2017年1月，听说离家10公里外的武钢大面希望小学还有老师，彭慧霞抱着试一试的心态找来，陈传斌一口答应了。
1997年武钢大面希望小学刚建成时，有467名学生25名老师。2010年该校交由湾潭镇中心学校统一管理，学生和很多老师都转到镇上去了，但陈传斌选择了坚守。
去年，为方便适龄儿童就近入学，教育部门决定留一位老师在该校继续承担教学工作，陈传斌主动申请留了下来。还有两年就要退休的他说：“只要有一个学生，我都要教下去。”
