评论|让学生热爱运动比体测更重要

楚天都市报评论员 徐汉雄

近日太原工业学院通报了8名学生在体质测试时冒名替考，被取消学位获得资格。14日，教育部体育卫生与艺术教育司王登峰司长回应称，这反映学校日常的体育锻炼、体育活动是非常匮乏的，要更好地推动学校体育的开展。（据12月15日《人民日报》客户端）

12月9日，太原工业学院官方网站通报，“2名学生因体测替考被取消学位获得资格”。此前，该校已有六名学生因同样的原因，被通报取消学士学位获得资格。校方表示，大学生体质达标测试是重要的国家级考试，现场要对各个环节进行身份审核验证。任何考试只要作弊就会被惩罚。

此事引发社会广泛关注，教育部相关人士都表示注意到了。由于明年起，绝大多数省份体育中考分值都会增加且幅度较大，学生的体质越来越受到重视。这8名学生在体质测试时替考，反映出一个尴尬的现实，一些学生在体育项目上，从小就输在起跑线上，到了大学，仍是困难户。客观而言，体质测试的标准并不算高，一般人通过练习是可以达标的。体质测试要找人替考，实在是很可悲的事。因为身体是自己的，让人替考过关，是对自己的不负责。

学生逃避体质测试，应该与平时缺练有关。对此，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰有清醒的认识，他说，一个学生从来没跑过，要让他去跑，可能真的是难为他了。他认为应该让学生感受到运动的快乐，积极参与到体育活动中来。王登峰的回应受到网友的称赞，认为是务实的说法，很人性化。

的确，体育课与体能测试，都不是目的，只是促进学生热爱体育，以此增强体质的手段。中考要考跳绳，跳绳培训班因此火爆，这就是黑色幽默，急功近利的表现。把体育锻炼当成了一锤子买卖，为了体测而学体育，这体育能学得好吗？

学生在体测时有畏难情绪，板子不能全打在学生身上，体育课程设置与外界引导，都要反思。如果体育课的时间得不到保证，体育课的内容枯燥单调，体育老师的态度粗暴，让学生怕体育课，失去对体育的热情与兴趣，体质测试就只有望之兴叹了。

运动与学习一样，都是终生的事，让学生发自内心地热爱，而不是为了应付考试，这种兴趣与爱好的培养，才是重要的。