阅读有门道 和张泉灵一起通关吧

□楚天都市报极目新闻通讯员 刘畅

六一之后是端午，祖国的花朵们都是怎么度过的呢？吃大餐、游玩、收礼物，这些传统项目必不可少。作为家长，让孩子在童年收获快乐的同时，还会培养孩子一生必不可缺的阅读力、思辨力、情商力、想象力和创造力。如果这个小长假要给孩子送一套书，不妨选择CCTV原节目主持人、记者张泉灵领衔开发的《阅读通关》，“让学习像游戏一样有趣”。

张泉灵大家可能都比较熟悉，很多人不知道的是，她和团队研发的“泉灵的表达素养课”，在家长和孩子们中间呼声很高，至今参加学习的小学员，已累计超过200万人。这套“张泉灵阅读通关”也是从培养孩子们的阅读素养出发，从阅读、写作、表达等多方面，帮8-14岁的孩子系统掌握读写方法。

“张泉灵通关阅读”系列分为基础篇、发展篇、提升篇、进阶篇四册，每册针对不同的年龄段的孩子的认知需求，安排针对性的阅读策略、写作技巧和拓展任务，层层进阶，一路通关，让孩子爱上阅读，学会阅读。“基础篇”注重阅读兴趣的培养，让孩子知道不同文章需要不同的阅读方法和思考方向，尝试着像小侦探一样，在文章里找到关键信息。“发展篇”教孩子用研究的方法多遍阅读同一本书，来探究里面的情节和人物，培养孩子的研究性思维。“提升篇”让孩子深度理解情节设置和人物安排，了解不同体裁的作品，丰富阅读形式。“进阶篇”着重引导孩子深度钻研，开展系统的研究性阅读，帮孩子建立自己的阅读体系，构建知识框架。

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选文经典

让阅读成为孩子的终身习惯

《张泉灵阅读通关》的选文涵盖中外名家作品。白居易、王维、鲁迅、老舍、沈从文、叶圣陶、朱自清、萧红、冰心、丰子恺、季羡林、汪曾祺……这些中国文学史上熠熠生辉的名字，在这套书里都可以见到。同时，还遴选了马克·吐温、普希金、E.B.怀特、罗尔德·达尔、新美南吉、安房直子等国外文学名家的作品。中外优秀作家作品，给孩子们带来一场文学盛宴，培养孩子的阅读品位。选文不仅经典，而且贴合孩子阅读实际，具有趣味性，有利于培养孩子的阅读兴趣。比如，老舍先生的散文《吃莲花的》，写了一个和莲花有关的故事。老舍先生邀请朋友来家里赏花，却没想到济南的习俗却是吃莲花，谈笑之间，莲花已成为朋友手里的美食。文字诙谐幽默，读来趣味性十足。再比如节选自沈从文先生自传中的《上学路上》，充满了童年记忆，和孩子的日常生活贴近，让孩子在大家的文字中学会阅读，学会写作。国外经典作品《汤姆索亚历险记》《纳尼亚传奇》《查理和巧克力工厂》《窗边的小豆豆》等皆节选了文质兼美的章节，让孩子在故事中爱上阅读，让阅读成为孩子的终身习惯。

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多学科融合

让孩子成为语文思维高手

“张泉灵通关阅读”系列总共有84篇选文，这些选文题材丰富，体裁多样，内容涵盖人文、历史、自然、地理、生物等多学科知识领域，从童话、神话故事到诗歌散文，从科幻小说到说明文，不管是哪个题材哪种体裁，都紧扣小学生阅读成长需求，旨在给孩子带来阅读上的提升，从而培养孩子的想象力、学习力、情商力、思辨力。

每篇选文后面都有阅读策略，并按照主题设置单元，让孩子在阅读的同时掌握多种文体多种题材的文章的阅读技巧，每个单元还设置一个由单元选文引发的写作技巧和拓展任务，让孩子边学边练，巩固读写方法，培养思辨力，最终能成为语文思维高手。

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紧跟新课标要求

独创读写任务模块

4月21日，教育部公布了2022版的新课标，它重申了语文的地位，明确了大语文学习的必要性，更是强调了活学活用的重要性。

“张泉灵阅读通关”系列紧跟新课标要求，除了包含84个阅读策略，还包含28个写作技巧，28个拓展训练，注重从学生的语文生活实际出发，创设丰富多样的学习情境，设计富有挑战性的学习任务。比如给童话剧做形象设计，为家乡做旅游推荐，制作说明手册，采访家人，把古诗拍成视频，对感兴趣的事物做研究等等。这些任务来源于生活，是语文在生活中的实际运用，对于激发学生的好奇心、想象力、求知欲，促进学生自主、合作、探究学习有着重要的意义。

此外，书中趣味性的阅读工具也给孩子带来阅读的兴趣，让孩子发现阅读是好玩的，知识的融会贯通是有趣的。比如向日葵模型、故事山模型、人物性格贴纸、时间轴等等，像这种独创的趣味性工具，既能帮孩子掌握文章结构，体会文章表达的感情，更能让孩子爱上阅读，学会阅读。像《张泉灵阅读通关·进阶篇》里“用讲故事齿轮复述情节”这一工具分析《挑帘战》（《小兵张嘎》节选），通过“发生了什么”和“人物反应”这两个关键点来分析情节和人物，让孩子通过有趣的齿轮工具，学会分析小兵张嘎的成长历程。