大冶市实验中学教联体从 “单兵作战” 迈向 “协同攻坚”

荆楚网（湖北日报网）讯（通讯员 卢艳、张国栋）“备考绝非‘题海战术’，关键在于引导学生‘像科学家一样思考’。”4月16日下午，一场聚焦地理、生物中考备考的讲课研讨活动，在大冶市实验中学教联体金湖中学校区举行。来自教联体三所学校的地理、生物教师齐聚于此，围绕提升教学质量、助力学生决胜中考这一目标，共同出谋划策。

活动期间，大冶市实验中学的两位骨干教师带来了精彩的示范课。刘丽雯老师以《北方地区和南方地区》为课题，采用对比分析、案例探究等教学方法，引导学生层层深入，理解我国北方与南方两大区域的特点。课堂上，学生们在刘老师的带领下，逐步构建起区域认知体系，综合思维能力也得到有效锻炼。

熊小卉老师则以《人体的呼吸》为探究任务，巧妙借助多媒体设备和实验演示，将原本抽象的呼吸生理过程直观地呈现给学生。学生们通过观察与思考，清晰掌握了呼吸系统的组成结构、呼吸运动的原理以及气体交换的过程。

在备考策略分享环节，资深教师们毫无保留，将多年积累的宝贵经验一一分享。有的老师强调要依据考纲，精心梳理知识框架，帮助学生扎实掌握基础知识；有的老师介绍利用信息化手段，为学生开展个性化辅导，从而有效提升复习效率；还有老师分享通过定期组织模拟考试，精准把握学生学习状况，及时调整教学策略的经验。这些实用有效的备考策略，引发了在场教师的强烈共鸣，大家在交流互动中，思维的火花不断碰撞。

金山店校区的乐梦琴老师作为教师代表参与了此次研讨活动，她感慨地说：“以往，我对复习课的认知较为局限，认为就是简单的读、做、讲、练。但通过这次研讨，我深刻认识到，复习课不仅要帮助学生巩固旧知识，更要注重培养学生的核心素养和解决实际问题的能力。”

大冶市实验中学副校长吕召猛在活动总结时表示，教联体将持续推行“实战课例 + 经验共享 + 资源整合”的模式，全力推进“三共”举措，即共研命题、共享资源、共训师资，为教联体学校搭建深度协作的平台，推动中考备考从过去各自为战的“单兵作战”模式转变为“协同攻坚”模式，为学生的成长与发展筑牢坚实基础。