打造高水平教师队伍！人工智能赋能教师培养

这个新学期，中西部迎来了近万名“优师计划”首届毕业生。“优师计划”，是2021年国家启动实施的中西部欠发达地区优秀教师定向培养计划。这些年轻教师走上讲台，为欠发达地区基础教育事业发展注入了新活力。

近万名“优师计划”首届毕业生走上讲台

在安徽亳州利辛县第一中学，每周二的上午，高一思政课教师秦亚楠都会参加政治组的教研活动，和年级其他思政课老师一起讨论和交流教学内容。毕业于北京师范大学，刚刚踏上教师岗位的她，会把老教师们的丰富经验及时带回到自己的课堂上。而更让她倍感幸运的是，获评2025年“最美教师”的侯纯广老师，就在自己所在的中学任教，榜样就在身边。侯老师不仅把援疆援藏的支教经验融入日常教学，也分享给像她这样的新教师，鼓励他们扎根基层教育，发光发热。

据了解，“优师计划”每年为832个脱贫县和中西部陆地边境县中小学校定向培养1万名左右的师范生，教育部还专门出台政策支持“优师计划”师范生职后学历提升，培养一批高素质骨干教师队伍，让中西部地区的孩子们也能享受到更优质、更公平的教育。

为向中西部地区输送更多的优秀师资，近年来，我国持续优化教师资源配置。“十四五”时期，中央财政累计安排近450亿元，专项支持中西部地区加强教师队伍建设，持续培养和供给更多的高素质教师。支持实施教育部直属师范大学师范生公费教育政策，每年为中西部地区培养8000多名中小学教师；支持实施“特岗计划”，5年间累计为中西部地区农村学校补充约25万名特岗教师。

乡村教师待遇保障显著提升

2024年，我国共有专任教师近1900万人，比2019年增加150多万人，巩固提升教师待遇保障，让广大教师安心从教、热心从教。

在江西省泰和县水槎乡中心小学，刚从北京现场观看阅兵仪式回到学校的2025年最美教师肖惠文，正在跟孩子们分享现场观礼的感受，鼓舞大家努力学习。他还利用课间时间，指导竹笛班的学员加紧排练新曲《祖国不会忘记》，准备9月底参加全县的“庆国庆”合唱比赛。扎根乡村学校近十年来，乡村教育的发展变化，让肖惠文感触很深。

据了解，国家落实乡村教师生活补助政策，健全“越是基层，越是艰苦，待遇越高”的差异化补助激励机制，每年惠及120多万名乡村教师。教育部会同国家发展改革委、住房和城乡建设部等部门加强乡村教师住房保障，首次构建“配租+配售”相结合的乡村教师住房保障体系。提供惠师服务。首次在国家层面围绕医疗、交通、消费、旅游等出台尊师惠师政策，连续推出两期“尊师惠师公益行动”，教师待遇保障得到进一步巩固提升。

人工智能赋能教师培养 打造高水平教师队伍

近年来，教育部高度重视教师队伍数字化转型，相继部署“人工智能助推教师队伍建设试点工作”和“数字化赋能教师发展行动”，推进教师数字素养提升行动、教师发展模式数字转型行动、教师发展数字资源供给行动等六大任务，为系统推进智能时代教师队伍建设构建了清晰的发展路径。

在华中师范大学的这间智慧教室，李卿老师正利用“小雅”智能教学平台，和学生们一起上专业研讨课，借助AI大模型技术，对学生们的观点进行智能分析和总结。课程结束后，李卿借助“师说”教师教育大模型，回顾刚才的教学过程，通过查看课程画像，进行课堂质量分析，帮助进一步优化教学活动。

据了解，华中师范大学从2022年开始使用AI技术助力教师培养，学校自主研发了云端一体化智能教学平台“小雅”，开设线上课程空间15万个，涵盖了校内各类教育资源499万个，累计用户超过99万人，该平台还推广到武汉理工大学、南开大学、宁夏师范大学等全国近十所高校。此外，华中师范大学打造“师说”教师教育大模型，通过全景图谱、学科知识库、智能体中心、数字人、AI应用驾驶舱等智慧课程，为职前师范生培养与职后教师发展提供一体化服务。

（总台央视记者 李晶晶 范存宝 冯成 安徽台）