大冶市实验中学教联体同台授课，共探数学教学创新路径

荆楚网（湖北日报网）讯（通讯员 柯纯、左康）11月25日下午，大冶市实验中学教联体七年级数学组“同课异构”教研活动在金山店中学校区成功开展。本次活动围绕《探索月历中的数学规律》课题，汇聚教联体三校区教学力量，共探数学教学创新路径。

活动现场，金山店中学校区教师张栋良和实验中学教师叶子龙，进行同课异构教学展示，呈现了风格迥异却同样精彩的教学实景。

张栋良老师执教从容，以严谨的逻辑构建课堂主线。层层设问、逐步引导，带领学生在月历的方格之间推演数字关系，抽丝剥茧般揭示数学规律。整堂课氛围安静而专注，学生的思维在静默中悄然生长。

叶子龙老师则为课堂注入一股清新之风。他从生活情境切入，鼓励学生动手标注、开展小组讨论，课堂气氛活跃，笑声与掌声此起彼伏。学生在轻松互动中踊跃表达，思维的活力洋溢在每一个角落。

同一课题，两种路径，却共同指向学生数学素养的提升，充分彰显了“教无定法、贵在得法”的教学智慧。

随后的研讨环节，张栋良和叶子龙老师首先阐述了各自的教学构思与反思。紧接着，金湖中学校区副校长张国栋从目标落实与课堂结构角度作出精准点评；金山店中学校区副校长陈俊则结合教学细节提出优化建议。

该校教务主任胡志豪与七年级数学备课组长刘冰，分别从整体教学设计与课堂生成角度展开分析，既有对教学亮点的赞赏，也有中肯的改进意见。与会教师畅所欲言，在交流中凝聚共识，在探讨中启迪新思。

大冶市实验中学副校长吕召猛表示：“两堂课‘各有千秋、共见真心’，各教联体成员应持续深化教学共研、资源共享，构建‘一校牵头、多校联动、整体发展’的区域教研新样态。”

思想的交融，积蓄前行的力量。本次教研活动不仅为三校区教师搭建了高质量的学习交流平台，也为大冶市实验中学教联体的协同发展注入了崭新动能。