孝南三汊镇“学、讲、评”加强干部学习

　　荆楚网消息（通讯员 钟婷）“作为一名行政干部，为了更好的为群众服务，就应该把学习当做一种责任、一种境界来强化。要通过“学、讲、评”加强干部学习，打造开口能讲、提笔能写、问策能对、遇事能办的干部队伍。”8月2日，党委书记易昕能在三汊镇干部学习大课堂现场强调。

　　培训会上，一堂名为《干部的压力与调试》的讲座深受大家的欢迎，镇组织委员从心理健康疾病的标准，心理压力的分类，压力的反应，压力的应对等多方面内容进行了深入浅出的讲解，通过结合自己工作、生活时遇到的实际问题与大家一起学习了心理健康的知识。并要求大家能科学地面对压力，并学会缓解压力，化压力为动力。镇计生干部余芳的一堂《落实计生利导优惠政策  转变计生观念》与大家一起学习了当前农村计生工作面临各种问题及应对措施，讲解了各种计生利导优惠政策。

　　三汊镇干部学习大课堂开课至今已逐步形成了特色，每周或隔周按照抽取干部上台演讲谈学习心得的方式，号召大家要与时俱进地在业务、加强干部管理、为人处事、弘扬团队精神方面不断的学习。以“学”增强综合素质，以“讲”提升精神区位，以“评”检验工作实效，形成领导干部谈、班子成员谈、干部职工谈，同谈一个话题、共谋一个局面。

　　“学”即学政治、学政策、学业务、学先进。通过学习来积累知识、更新知识，为个人讲话收集素材，打下基础，即以学促讲。通过发放经典书籍、发放增订报纸刊物、请党校教授来给大家进行业务培训、播放电教片等方式给干部提供一个学习的大环境。

　　“讲”即讲经验、讲创新、讲感悟。干部大课堂开展全员述职，全员谈心得的方式，镇领导要带头利用学习课堂“谈思想、谈思路、谈措施、谈创新、谈亮点。干部大课堂给了大家一个交流经验、沟通思想、展示才艺的平台。课堂制度要求要创新讲话的内容，增加讲话的深度和提升讲话的“含金量”，就要求领导干部必须在工作中更加富于理性思考，更加富于讲究工作方法，更加富于注重工作效益，即以讲话促实干。

　　“评”即自评、点评、集体评。每个干部通过以学促讲、以学促写、以讲促干汇报后，开展主动征求服务对象的意见和建议，以问题为导向不断改进工作，提高服务能力和水平。年底时把学习成效纳入个人考核里进，对于群众满意度高、集体评分高的干部进行重奖。