荆楚网（湖北日报网）讯（通讯员 石琰鑫、吴兵）5月24日上午，汉江师范学院崇文楼C101学术报告厅气氛热烈，十堰市教育界代表欢聚一堂，隆重举行十堰市-汉江师范学院教师教育共同体（教师教育综合改革实验区）建设工作推进会，共商十堰教师教育改革大计，共谋十堰教师工作发展新篇。十堰市人民政府副市长朱云慧，十堰市教育局党组书记、局长寇伟，汉江师范学院党委副书记、校长肖德出席会议并讲话。市教育局分管领导、各县市区教育局负责人、部分中小学校长和教师代表、汉江师范学院二级单位负责人和教师代表、“优师计划”学生等150余人参加会议。会议由汉江师范学院党委常委、副校长吴冰主持。
十堰市-汉江师范学院教师教育共同体（教师教育综合改革实验区）建设工作推进会召开。通讯员供图
朱云慧指出，长期以来，十堰市委、市政府高度重视教育工作，坚持把教育摆在优先发展的战略位置来抓，坚持把教师工作作为教育事业的基础工作来抓。教师教育共同体的申报与创建，是推动十堰教育高质量发展的现实需要。
朱云慧就教师教育共同体建设工作提出三点要求，一是要提高政治站位，充分认识推进教师教育共同体建设的重大意义；二是要把握政策内涵，深刻理解建设教师教育共同体的功能与价值，充分发挥教师教育共同体的载体、桥梁、平台作用；三是要坚持求真务实，共同推动教师教育共同体高质量发展，要加强部门联动，高校要发挥顶层“指导员”作用，市教育局、各县市区教育局要发挥中间“协调员”作用，各地中小学（幼儿园）要发挥一线“参战员”作用，完善工作保障。
肖德向与会领导嘉宾们介绍了学校师范类人才培养的基本做法。他指出，学校高举师范旗帜，在人才培养方面始终把牢“专业设置关”“方案制定关”“培养模式关”“质量监控关”“专业认证关”，为十堰市基础教育发展培养了合格的“预备军”。肖德从推进实践教学改革，探索师范教育新模式；共建共享教育资源，建立协同育人新机制；促进教育教研融通，搭建资源建设新平台；助推人才成长对接、实现培养培训一体化；强化校地成果汇聚，服务基础教育高质量发展五个方面对教师教育共同体前期建设情况进行了总结，简要阐述了后续建设工作思路。
寇伟代表十堰市教育局对推进会的召开表示热烈祝贺，对十堰市基础教育发展的基本情况进行了介绍，并就建设教师教育共同体工作对各县市区教育局、中小学、幼儿园提出了具体要求。
会议公布了十堰市-汉江师范学院教师教育共同体（教师教育综合改革实验区）首批基地学校名单，并举行授牌仪式。其中，建设“师德教育实践基地”3个、“社会实践示范基地”3个、“教育实践示范基地”20个、“汉江师范学院基础教育服务站”1个。
为推动校地深度融合，持续推动产教融合、科教融汇，会上，成都师范学院蒲大勇教授作了题为《校地深度融合的策略与路径》的专题讲座。据悉，为全面贯彻落实国家、省、市关于新时代教师队伍建设改革的部署要求，深化教师教育改革，加强教师队伍建设，2023年12月，十堰市人民政府、汉江师范学院联合申报并成功获批教师教育共同体（教师教育综合改革实验区）。共同体建设致力于构建政府主导、高校实施、中小学（幼儿园）深度参与的三位一体的协同育人机制，推动汉江师范学院教师教育及十堰市基础教育高质量发展。
