“我是建设者”大讨论引发的思考:建设者方能凝聚正能量

　　湖北日报讯 本报报道组

　　编者按

　　从人民日报《追问“我是谁”》到中央人民广播电台《“我是建设者”大讨论引导新闻工作者下基层、接地气、转作风、改文风》，从新华社《社会责任的承诺与守望》到中央电视台新闻联播《担当，让新闻职业更有尊严》，从光明日报《“实打实”赢得“心贴心”》到中国青年报《“我是建设者”大讨论凝聚正能量》……连日来，中央媒体再次聚焦湖北新闻界“我是建设者”大讨论，引起境内外媒体和社会广泛关注。

　　“我是建设者”大讨论，正在怎样影响新闻工作者，正在怎样凝聚正能量？对我们探索新闻传播和舆论引导规律、探索新闻队伍建设和未来新闻人才培养规律积累了哪些经验？本报今日推出长篇通讯《建设者方能凝聚正能量》，与广大读者一道，追踪大讨论逐步深入的轨迹，梳理大讨论引发的深层思考。

　　国际形势风云变幻，国内经济社会深刻转型，网络等新媒体迅猛发展，我们还能不能坚守舆论主阵地，唱响主旋律，打好主动仗，传递正能量？一场“我是建设者”大讨论，在追问与回答中，为湖北宣传思想战线带来了一场思想和作风的大转变，引发了一场波及全国新闻界的凝聚正能量的“蝴蝶效应”。

　　9月4日以来，中央媒体连续聚焦湖北新闻界“我是建设者”大讨论，盛赞大讨论活动抓住了新闻战线“为了谁、依靠谁、我是谁”这一根本问题，推动了对新闻教育、人才培养目标与方向的深入思考，意义重大、影响深远。央媒的大规模报道也引起了网络媒体高度关注，中央政府门户网站、人民网、新华网及凤凰网、大公网、星岛环球网等境内外主流网站纷纷转载。

　　以讨论引导行动，以行动深化讨论。这是新闻工作者自我认识、自我教育、自我提高的新探索，这是新的时代条件下对宣传思想工作责任与使命的再认识，这是对马克思主义新闻观的真实践，这是触及新闻工作者思想灵魂的大洗礼。

　　在追问中搞清楚“我是谁”

　　9月5日，人民日报刊发长篇通讯《追问“我是谁”》，深入报道了我省“我是建设者”大讨论的源起、做法、经验与成效，称“我是建设者”大讨论，不是为了讨论而讨论，也没有把讨论成果仅停留在认识层面，而是同当前新闻实践工作结合，以宣传效果看讨论成果。

　　今年5月，楚天都市报接到一位女老板的求助电话：食品厂办不下去了，亏损80万元，谁能帮帮10名智残工人？记者调查得知，厂子曾经红火，如今却濒临困境。女老板已先后卖掉、抵押两套房子，8年的亏损，8年的坚守，只为留下这些智残工人。

　　是作为一般的社会新闻，发个求助消息？是作为经济新闻，分析食品厂办垮的原因？又或者，聚焦底层智残人生活的艰辛、面临的不公？楚天都市报编委会作出了自己的选择：女老板对智残工人群体的坚守，是维护生命的尊严，是努力让智残人也拥有人生出彩的机会。于是，有了感动无数读者的大型系列报道《助残“犟妈”坚守良心》；于是，“湖北道德群星”中又多了一颗清辉闪烁的星星，她的名字叫易勤。

　　省委书记李鸿忠盛赞“犟妈”易勤弘扬了中华民族扶贫济困的传统美德，号召全社会学习“犟妈”的善行义举，践行社会主义核心价值观。紧接着，在省委、省政府支持下，武汉市推出了未来五年残疾人家庭收入增长、残疾人社会服务升级等五项扶残助残计划。

　　既温暖人心，又引领风尚，还助推社会救助机制和社会保障制度的完善，这样的报道，只是湖北新闻界开展“我是建设者”大讨论的一个缩影。

　　“我是建设者”大讨论，源自今年3月22日《湖北日报》刊登的一封老新闻工作者的来信。这封信在指出前段宣传思想工作中存在的问题后提出，“随着新闻事业的发展，越来越多的年轻同志走上新闻工作岗位，在国内外的复杂形势和市场经济背景下，我们应该以什么样的角色姿态履行自己的职责使命？”追问掷地有声、一针见血。

　　信中所指并非空穴来风。此前，省委常委、宣传部部长尹汉宁带队到省属媒体和部分市州开展调研，发现有四个突出问题不容忽视：一是媒体出现在市场压力下的“腿子发软”和网络媒体裹挟下的“迷失盲从”；二是新闻工作者在职业自信和社会依赖环境中热衷于接受“无冕之王”，出现“自我迷失”；三是年轻新闻工作者受西方新闻理论影响，新闻观存在偏差；四是一些新闻工作者受自身认知局限，存在“怀疑一切、质疑一切、指点一切、主宰一切”的心态。

　　调研认为，主要原因是新闻工作者的角色定位出了偏差，建设者主体意识缺失。基于这个判断，省委宣传部提出，在全省新闻战线开展一次“我是建设者”大讨论。

　　这一提议，得到了省委常委会的高度重视。省委书记李鸿忠强调，在新的历史条件下，新闻工作者牢固树立马克思主义新闻观尤为重要。

　　要把这场大讨论作为加强新闻队伍建设的重要抓手。要坚持政治家办报、办刊、办台、办新闻网站，为实现中国梦发挥建设者作用。

　　一场“我是建设者”大讨论旋即在湖北新闻界展开，影响波及湖北社会各界和全国新闻界，产生广泛的共鸣。

　　尹汉宁说，“我是建设者”大讨论，就是要教育引导新闻工作者、高校新闻院系师生进一步明确“为了谁、依靠谁、我是谁”这个根本问题，牢固树立社会主义事业建设者、时代记录者、先进文化生产者和传播者的角色定位。

　　在今夏连续48天的高温天气中，湖北广播电视台记者马燕持续在烈日下采访建设者。在武汉市蔡甸区丁家湾村，马燕脱掉鞋子，跟着老挖藕工严六昌下塘挖藕。她说：“如果不下塘，就体味不到头顶烈日、脚踩淤泥的劳动艰辛；如果不下塘，就不会知道‘莲叶何田田’的美景背后有建设者的挥汗如雨。更重要的是，下塘之后的我，从‘无冕之王’的半空中回到了大地上建设者的队伍里。”

　　角色定位厘清了，报道的立场、视角，报道的观点、方式，才能具有建设性。

　　7月2日，在全国产生广泛影响的武汉电视问政，再次展开5天“期中考”。台下观众组成市民考评团，通过按表决器、匿名评判和嘉宾现场表决，结果在大屏幕上现场公布，成为此次最大的亮点。

　　武汉广播电视台记者刘敏智说，“我是建设者”大讨论使我们进一步明确了电视问政的出发点和落脚点：在所有问题的设置中，不是一味地追求尖锐，而是以应该解决、可以解决、但没有解决的问题作为设置问题的标准。目的在于推动问题解决。

　　“媒体是站在建设性立场去纾解矛盾、弥合对立，还是围观起哄、煽风点火，使社会愈发撕裂、心态愈发失衡？这是一个紧要而现实的问题。”华中科技大学新闻学院教授赵振宇已连续3年担任电视问政的点评嘉宾，在他看来，“电视问政的这种建设性内核，既体现新闻规律，又体现了政治的规律、民主的规律。”

　　雅典德尔斐神庙的门楣上刻着一句古老的箴言：“认识你自己。”“我是谁？”这个古希腊著名的哲学命题，在马克思主义新闻观的引领之下，在“我是建设者”的大讨论中，湖北新闻工作者用自己的生动实践作出了响亮的回答。