送孩子来华留学的老外：美国社会阶层固化 流动性很低

　　大部分送孩子来中国的外国父母，希望孩子对中国的了解不是蜻蜓点水，而是要彻底融入这片土地的文化。图为2011年，德国小学生在浙江诸暨开展文化交流，学习武术、书法、剪纸，秧歌等活动，感受中国传统文化。《国际先驱导报》 资料图

　　《国际先驱导报》记者 任沁沁 发自北京

　　当不少中国家长纠结于国内的学业负担、升学压力，不惜代价把孩子送出国当“小留学生”的时候，越来越多的外国友人却开始把孩子送到中国来接受中式教育。而这已经成为时下中国一个非常有意思而又耐人深思的社会现象。

　　冀望孩子拥有“中国式智慧”

　　马雪亚是一位70多岁的美籍华裔，定居纽约40多年。最近他们一家正办着手续，要把两个出生在美国的小孙女送到北京读幼儿园。

　　马雪亚的儿子在美国出生，如今已经是一名注册会计师；儿媳妇是意大利人，服装设计师。按照常理，他们的两个女儿，应该和爸爸一样，接受美国的开放式教育，成长为国际化人才，延续一个家族在美国的繁衍发展。

　　不过，这家人正在打破思想和距离的藩篱：送孩子到中国接受启蒙教育，学习中文，已经成为举家共识。老外送孩子来中国，“图”的是什么呢？马雪亚的回答是——中国严格的教育方式和博大精深的中华文化。

　　中国正在经历的崛起，和未来无限可能的发展空间，正在触动更多海外人士，他们冀望自己孩子能拥有“中国式智慧”。

　　拿到美国绿卡、在耶鲁大学拥有教职和访问学者身份的王伟（化名）和刘梅（化名），三年前带着出生于美国的儿子回到中国。孩子目前已经结束了在上海的幼儿园生涯，开始在北京的清华园附近上小学。

　　刘梅说，严格的中式传统教育和集体主义氛围，避免了自由散漫放任西式教育可能养成的过于放纵的习性。如今，他们的儿子在中国校园里成长为一名成绩优异、人格健全、体格强壮的优质学生。“他因为不断获得的认可而更加努力，这种身处优越环境而能持守的勤奋、拼搏的精神，正是我们所期待的。”王伟说。

　　这些观点，和不久前在互联网上广为流传的一篇题为《美国夫妇：我们为什么送女儿来中国？》的文章不谋而合。毕业于北京大学的中国籍妈妈和毕业于斯坦佛大学的美国爸爸，阐述了他们举家移民中国的理由——让女儿Kay接受中国教育。“美好的校园回忆”、“更为公平的中国的教育制度”、“中国文化是宝贵的精神财富”是Kay妈妈列出的三个理由。

　　“通过努力获得成绩对于孩子是更深刻的快乐，这种经历会进入更持久的精神层面”“美国社会阶层固化，流动性很低，这种大环境对人的心智全面发展造成了不可忽视的障碍”“作为历史最悠久的民族，中国对于世界认识的智慧是绝对值得深入了解的。不在中国长大，会错过这笔宝藏”，她在文章中这一解释。

　　虽然有读者质疑文章中列举的美国等级观念、教育模式没有那么糟糕，但为Kay爸Kay妈“点赞”的读者更是占多数。

　　“小学、中学在国内好，知识全面，基础扎实，将来深造基础好。”网友“其土”说。

　　“中国教育相对公平是不争的事实。无论是穷孩子，还是富孩子，只要成绩优秀，就能进入重点班，而参加高考就有机会通过知识改变命运。”网友“天马良驹”说，

　　“很长时间以来，中国人在教育方面对美国趋之若鹜，如今越来越多美国人开始向往中国教育。”香港文汇报高级记者、北京分社执行总编辑凯雷指出，这一变化的背后，是世界对中国和平崛起的文化认可，是中国经济实力跃升带来的全面影响。

　　“九九乘法口诀”比中国功夫更关键

　　随着海外对中国的兴趣点不断拓宽深入，中华文明的世界影响力和吸引力正在提升。

　　一个典型的例子比如，在河南嵩山少林寺对面不到一公里、仅有100多户人家的少林新村，常年住着一批学习中国功夫的外国人，多时可达几百人。他们和中国农民同吃同住。

　　但如今世界对中国文化的了解不再止是“功夫”。中国人人背得滚瓜烂熟的“九九乘法口诀表”，被英国专家认为是关键的“武林秘籍”，赋予了中国孩子神奇的数学能力。今年2月，英国教育大臣伊丽莎白·特拉斯率领英国教育代表团赴上海“取经”，了解“如何在学习数学和应用数学上找到平衡”。课堂上，孩子们的快速运算能力让代表团惊讶。而在最近两次的PISA（国际学生评估计划）测试中，代表中国大陆参加的上海市中学生在数学成绩上连续位列第一，且分数遥遥领先。