太空授课为少年打开一扇全新的窗 他们仰望星空在航空航天路上筑梦前行

北京航空航天大学飞行学院的大三学生苏岩为武汉市二桥中学同学们介绍航空知识。

□ 长江日报记者杨幸慈 谭芳

“太空授课为少年的我打开一扇全新的窗，让我知道世界不只有书本的厚度，更有星辰大海。”3月23日下午，“太空教师”王亚平再次在中国空间站“天宫”开课。当天，长江日报记者采访了两位特殊的“00后”，他们都因9年前的一场太空课，在心中播下“仰望星空”的种子，如今真切地在航天路上筑梦前行。

■ 9年前受首堂太空课鼓舞

武汉男孩追梦蓝天成为飞行学员

3月23日下午正式开课前，武汉市二桥中学邀请到一位不懈追逐航空梦的汉阳学子，为初中学生分享自己从仰望星空到圆梦蓝天的追梦历程。这位“追梦人”叫苏岩，来自北京航空航天大学飞行学院，是一名大三飞行学员。身着飞行学员制服，英姿飒爽的苏岩向学弟学妹们分享自己的梦想之路。

2013年6月，航天员王亚平首次太空授课，当时苏岩正值小升初。“我印象最深的是水膜实验，往水膜上加水，看到它一点点变厚直到成为一个大水球，最后水球映出王亚平老师倒影的画面我记忆犹新。”航天员在太空上展现的实验和生活细节，神秘又新奇，苏岩幻想自己穿上宇航服飞上太空，少年的心中埋下了一颗奇妙的种子。

时隔多年再次观看太空课堂，他说感触最深的是中国航天事业的快速发展。熟悉的、不变的是王亚平老师，改变的是有了中国自主建造的空间站，太空更丰富的实验，更先进的航天科技。“我们这代人很幸运，在一场场太空授课中见证了中国航天事业的发展。”苏岩说。

苏岩高中就读于武汉三中。因为住读，他每天晚自习后都会在操场上夜跑。他说喜欢一个人在偌大的操场上一边奔跑一边仰望星空。

2019年3月，武汉三中举行高三年级百日誓师活动，苏岩鼓起勇气在横幅上写下“北航，我向你而飞”。问天之路不问艰苦，最终他成功考入北京航空航天大学，向自己的蓝天梦迈出坚实一步。

“航天员翟志刚、王亚平、叶光富也是通过读书奋斗，一步步经历筛选、训练，从学生成长为飞行员航天员的。他们光环的背后是无数的汗水与付出。”苏岩的一番话，引发现场中学生阵阵掌声。

二桥中学副校长黄秀岚表示，这不仅仅是一次科普课、一次物理实验对比活动，更是一堂激发学生航空航天梦想的大思政课。“希望在孩子们心中播下科技与梦想的种子，不久的将来一定会有更多像苏岩这样勇于逐梦的青少年。”

■ 三次太空授课一次没落下

宜昌男生“想把更重的空间站送上天”

苏岩梦想成为航天英雄，另一名00后小伙则立志成为“把更重的空间站送上天”的航天科学家。3月23日下午，北京航空航天大学沙河校区学生宿舍，大三学生刘裴栩和室友们一起观看了“天宫课堂”第二课。和苏岩一样，也是9年前，这名湖北宜昌的少年被我国首次太空课的神奇实验深深吸引，点燃了航天之梦。

“三次太空授课，我一次也没错过。”2013年6月20日，神十航天员王亚平在太空给地面的学生讲课。神奇的太空实验，让即将进入中学的刘裴栩开始对太空产生了浓厚的兴趣，“我想知道关于太空的一切。”

高二那一年，刘裴栩所在的中学举办了一次以校内学生为主的水火箭制作比赛，这一次参赛经历让他初次“尝到了航天的甜”。作为物理教学中著名案例之一的水火箭，其实就是利用质量比和气压作用而设计的玩具，水火箭又称气压式喷水火箭、水推进火箭。刘裴栩和另一位同班同学组成参赛队后，两人在家把能找到的各种方案都浏览了一遍。两人琢磨了一周，用打气筒、酒精、气压分离器、可乐瓶、热熔胶和泡沫板等简单材料，制成了一个射程达四层楼高的水火箭。相较于其他同学的一级火箭，刘裴栩做的二级水火箭技术难度更大，射程更高，他至今记得周围同学的赞叹之声，还有心中升起的满足感。

高考成绩出来后，刘裴栩把北京航空航天大学作为了自己的第一志愿。父母很支持他的决定，他也成为了家族中第一个学习航空航天专业的孩子。

“你以后会成为宇航员吗？”面对大家的问题，已开始系统学习航天飞行器动力系统的刘裴栩常半开玩笑地回复：“我不是宇航员，但是我可以把宇航员送入太空。”

目前，刘裴栩正在参与硕士师兄的科研项目，研究电喷雾流型判别的新方法，用以更精准监测卫星发动机的工作状态。通过这次锻炼，刘裴栩慢慢接触什么是系统的科研。

未来，他打算继续深造，希望自己的研究能用在自己最感兴趣的大推力液体火箭发动机上，“我想把质量更重的空间站送上天”。