光谷小学生迎来“机器人同学” ，开学第一课科技感十足

荆楚网（湖北日报网）讯（通讯员 邱婵）9月1日，一场别开生面的开学典礼在武汉光谷第十八小学东、西校区同步举行。北京大学武汉人工智能研究院（简称“北武院”）具身智能团队携手生态伙伴，将多款人形机器人带进课堂，为师生呈现“智启未来·嗨！我的机器人同学”主题活动。

清晨7时40分，东校区的 “夸父”人形机器人以流畅的动作和亲切的问候迎接学生；西校区的G1机器人则展示了握手、问候和欢快的“查尔斯顿舞”。这充满未来感的“第一面”，瞬间抓住了孩子们的目光，让他们在新学期伊始便直观感受科技的魅力。

在东校区，“夸父”机器人化身“小讲师”，带来《开学第一课：科技赋能未来》的生动演讲，其清晰流畅的语言表达和逻辑化的内容组织，展现了当下具身智能技术的应用突破。随后，它与学生们共同打了一段太极，其运动规划和平衡控制令人印象深刻。这些演示不仅是给学生看的“秀”，更是给老师上的“课”。它直观地向教师们展示了人工智能与机器人技术的最新进展和教育应用潜力，促使教师们思考如何更新知识结构、提升科技素养，从而更好地引导学生在智能时代成长。

西校区的活动更强调学生参与。2v2双足机器人足球赛，借助实时遥操作与多智能体协同技术，让机器人的环境感知与动态响应能力在激烈的对抗中展现得淋漓尽致，现场气氛异常火爆。在“漫游光谷编程初体验”环节，学生亲手编写指令，指挥Aelos机器人模拟打卡光谷地标。这种沉浸式体验让学生在实践中直观理解机器人路径规划与决策逻辑，将抽象的算法转化为可触摸的成果，极大地激发了他们对编程、工程和人工智能的内在兴趣与探索欲。

活动尾声，北武院生态伙伴乐聚机器人的讲师为师生们带来了一场人工智能科普讲座，结合实例深入浅出地讲解具身智能原理，并通过直播回放强化两校区联动。

“教师在接触和掌握前沿科技中提升育人能力，学生在体验和探索前沿科技中培养核心素养与终身兴趣，‘双向奔赴’方能推动育人从知识传授转向能力提升。”北武院副院长夏文华表示，此次活动深度融合了感知认知、运动控制、人机交互等关键技术，不仅是一次课堂展示，更是对未来教育模式的探索。

据了解，依托“东湖高新区国家智能社会治理实验综合基地”，北武院已在光谷7所学校开展“AI+教育治理”实验，已形成13项创新性应用成果，让1.1万名学生和750余名教师受益，通过发挥人工智能的技术赋能作用，促进教育公平与质量提升。未来，北武院将继续深化“AI+教育”的创新探索，推动更多原创性、引领性成果从实验室走向真实课堂，构建师生互动、教学相长的智慧教育新范式，为全国教育数字化变革提供可复制的“光谷经验”。