大冶实验中学班主任青蓝结对，10名青年教师化身“徒弟”

荆楚网（湖北日报网）讯（通讯员 孙典可、卢艳、王一帆）一声声“师傅，请您喝茶”，道尽求学问道的赤诚；一句句笔墨间的叮嘱，让教育初心在传承中静静流淌。9月23日，大冶市实验中学举行班主任青蓝工程结对拜师活动。伴随着清雅的古乐，10对青蓝师徒依次走上台，青年教师化身“徒弟”，双手端起热茶，恭敬地递至“师傅”手中。

资深班主任作为“师傅”则回赠《班主任工作艺术》《班级管理案例集》等书籍，更附上亲笔信——“用耐心倾听学生心声，用真心守护班级成长”“多观察学情、多记录细节、多反思方法”。

“作为‘师傅’，我们既是青年教师的‘引路人’，更是‘同行者’。”“师傅”代表朱志琴表示，将倾囊相授班级管理、家校沟通、学生心理疏导等经验，以开放心态与“徒弟”共同学习、相互启发，在交流碰撞中实现“教学相长、共同进步”。

“定以‘师傅’为标杆，以勤学长本领、以实践促成长！”“徒弟”代表黄婷充满干劲地说，“力争半年内形成个人班级管理思路，一年内成长为能独当一面的‘班级引航人’，不负师傅嘱托与学校期望。”

该校副校长梅朝进介绍，此次“青蓝工程”打破了“单向带教”传统框架，摒弃“按教龄一刀切”的匹配模式，结合班主任特长与需求“量身配对”；同时建立“青蓝成长档案”，明确师徒双方职责清单，采用“学生满意度测评+班级成绩分析+师傅综合评价”的三维考核机制，确保带教不走过场、取得实效。

青年教师李海望刚刚入职不久，急需打造班级特色，该校为其匹配经验丰富的导师；青年教师李越面临“学困生管理难题”，该校安排深耕“问题学生转化”领域的资深班主任黄大进专项帮带，让带教更具针对性。

班主任队伍是学校德育工作的核心力量，“青蓝工程”正是大冶市实验中学加强班主任队伍建设的重要举措。该校党委副书记、校长邹波表示，将以此为契机，持续完善班主任培养体系，通过青蓝结对传经验、专题培训强素养、科研赋能提能力，推动班主任队伍从“合格”向“优秀”“骨干”跨越，为落实立德树人根本任务、培育时代新人提供坚实支撑。