遇见你丨95后数学老师“兼职”教街舞 村里的小学舞团出圈了

这些孩子是贵州六盘水市六枝特区梭戛乡平寨小学的学生们，但拍摄和教授舞蹈的是学校的95后数学老师王佳佳。王佳佳从2023年到学校任教后，便每天利用课余时间为孩子们教授街舞。而相关的舞蹈视频被上传到社交媒体后，受到了很多网友的关注和点赞。

在贵州六盘水市六枝特区梭戛乡平寨小学，每天上学午休时间，王佳佳老师都会在这间学校专门腾出的教室里，教孩子们练习跳舞。稚嫩的面孔，欢快的节奏，动感的舞姿，让这间四十多平方米的练习室充满了活力。

平寨小学是一所村级小学，原本学校并没有设置舞蹈课。2023年初，王佳佳考到学校任教后，一个偶然的机会让他萌生了教孩子们跳舞的想法。

平寨小学教师 王佳佳：我站在办公室门口看操场的时候，看见孩子们在做一些舞蹈方面的动作，我就发现他们在这方面是很有天赋的，然后正好自己也会一些这方面的技巧，我就想能不能通过自己去教他们，在他们心里种下一颗舞蹈的种子。

王佳佳的老家也在六枝农村，他从小就有一个舞蹈梦，但因为当时条件有限，一直没能实现。后来在大学学的是音乐专业，但业余时间一直在练习街舞。看到平寨小学的孩子这么喜欢舞蹈，他觉得自己可以引导一下他们。当他把这个想法告诉校长后，也得到了支持。

就这样，在学校的支持下，从2023年3月份起，王佳佳就开始利用课余时间教孩子们跳舞。为了增添同学们对舞蹈的兴趣，王佳佳经常根据网络的热门舞蹈去进行一定的改编，然后教会他们，并不时拍摄一些孩子跳舞的视频发到社交媒体上。这些短视频受到了很多网友的关注和点赞。

平寨小学教师 王佳佳：评论都是非常积极的，觉得这个孩子很有天赋，乡村应该多一些这样的老师之类的。当时觉得心里面暖暖的，因为自己的付出能够得到广大网友的认可，我觉得这是非常开心的。

零基础顶烈日

街舞训练记

王佳佳老师从2023年3月开始教街舞，到现一晃差不多两年半的时间过去了。时间过得很快，不过王老师说，要在一个村小教街舞，这个过程其实很艰辛，尤其是刚开始的时候更是困难重重。

虽然学校同意王佳佳老师教孩子们跳舞，但事情一开始教学就遇到了难题。

作为一所村小，孩子们都没有接触过舞蹈，王佳佳老师只能从零开始教。为了让孩子们更容易上手，王佳佳选择教的舞蹈名叫锁舞，是街舞中相对比较容易的一个舞种。但要把零基础的学生教会，也是件不容易的事。

而另一个困难是学校起初没有多余的教室，村小那片水泥操场成了孩子们的临时练舞房。晴天时，阳光把地面晒得发烫，大家踩着滚烫的水泥地练动作，汗流浃背，大家的胳膊、脸颊都晒得黝黑。而遇到雨雪等天气课程只能临时取消。

在舞蹈练习中，反光镜是一个非常重要的工具，它可以让练习者看到自己的动作是否标准。但起初因为没有教室，也就没有地方装反光镜，这也影响了王佳佳的教学效果。

时间精力也是一大挑战，王佳佳在学校是数学老师，同时又兼着班主任，本来就有很多教学任务和繁杂的工作要处理，而教跳舞只能利用中午四十分钟休息时间，面对的又是些完全没有舞蹈根底的学生，所以每天都非常疲惫。

尽管困难很多，但王佳佳始终没有放弃。而孩子们的学习热情也非常高，大部分人都一直坚持着。中间有学生因为小学毕业离开，也有新的同学加入进来，舞蹈团的成员差不多始终固定在40人左右。

做山里孩子的“引路人”

现在孩子们已经有了一间专门的舞蹈练习室。这是后来学校想办法给腾出来的，里面装上了反光镜，还有风扇，为孩子练习舞蹈创造更好的条件。在一个村小教孩子们跳街舞，它的意义在哪里？

随着越来越多的人关注到了平寨小学的街舞少年。这些大山里的孩子受到了很多邀请，并多次到外地去参加演出。

平寨小学的学生大部分都是留守儿童，由于缺乏父母的陪伴和关爱，很多孩子性格内向。不过自从跟王佳佳老师学习跳舞以后，他们变得开朗、自信。

这两位在前面领舞的五年级学生一个叫赵思柔，一个叫段梦柔，她们都是小学二年级就跟着王佳佳学跳舞的。之前，她们的性格都非常内向，甚至遇到人都不敢主动打招呼，但开始学舞蹈后，她们就像换了一个人。

平寨小学教师 王佳佳：我觉得最明显的就是他们的自信心，变得比较开朗，比较外向。从最开始的时候不敢和我说话，或者上课不敢举手回答问题，到现在敢于在外人面前表现自己，勇敢地说出自己的想法，我觉得这个是最直观，也是我教他们最大的收获。

王佳佳老师说，看到孩子们的变化，他感觉做这件事非常值，他将一直坚持下去。

平寨小学教师 王佳佳：我觉得他们来跳舞不光是学习这门技能，我更希望他们通过舞蹈能够在课余时间进行放松，丰富课余生活。通过学习舞蹈去外面之后，他们可以更加直观地去感受外面的世界和聚光灯下的热烈。对他们以后确定自己的梦想或者目标都是有很大帮助的。

王佳佳把学到的知识带回到最需要他的地方，成了山里孩子的‘引路人’，帮他们看见知识之外的更多可能性。“大山挡不住梦想，我愿做点亮微光的人”，这份从故土里长出的热望，让他甘愿留在村里，把自己活成了山里孩子望向外界的‘一扇窗’。

最打动人的或许不只是数学课之外的街舞课堂，而是他读懂了山里孩子藏在腼腆背后的渴望。他没有只盯着课本上的公式，而是用律动的节拍，给了孩子们另一种表达自我的方式。那些曾经可能不敢抬头说话的孩子，在跳跃里找到了属于自己的光芒，甚至走上了更大的舞台。愿这份热爱持续温暖她们的心灵，也照亮她们的未来。

（总台记者 苟顺庭 盛亚亿 张可欣 贵州台 六枝融媒）