大冶特校构建 “家校+法治” 保护网，为 “特殊花朵” 遮风挡雨

荆楚网（湖北日报网）讯（通讯员 何子君）“面对欺凌莫慌乱，报告老师需及时……” 近日，大冶市特殊教育学校报告厅内，孩子们跟着老师齐声念诵防欺凌儿歌，稚嫩的童声里透着清晰的自我保护意识。

据悉，此次活动是大冶市人民法院联合学校开展的 “反对校园欺凌・创建和谐校园” 主题教育，也是湖北多地推进校园安全精细化教育的一个缩影。考虑到特殊孩子的认知特点，活动全程以通俗化、游戏化形式展开，让抽象的安全知识变得易懂好记。

“小朋友们，‘小霸王’抢玩具、起外号，是在欺负人吗？” 活动中，法官周修贤通过 PPT 中的卡通插画、情景问答，把 “校园欺凌” 这一严肃话题转化为孩子们能理解的日常场景：从肢体推搡、言语嘲笑，到抢夺物品、孤立同伴，原本抽象的 “欺凌行为”，变成了生活中可识别的具体现象。

“遇到欺负不低头，拖延时间找机会跑，还要喊老师、打 110！”PPT 中的 “保护小口诀”，将应对欺凌的方法转化为简单易记的动作要领。从 “勇敢说不” 的坚定态度，到 “结伴出行、不走小路” 的日常习惯，再到 “及时告诉老师家长” 的求助意识，孩子们在趣味讲解中掌握了实用的自我保护技巧。

“我们不只是教‘怎么办’，更要帮孩子建立‘敢求助’的底气。” 该校党支部书记、校长周勤表示，活动后还会通过家园联系栏向家长同步防欺凌知识，形成 “学校 + 家庭” 的双重保护合力，为特殊儿童筑牢安全防护网。

“遇见欺凌不漠视，巧妙机智共制止；互帮互助人人夸，快乐生活笑哈哈。”活动最后，孩子们学唱的防欺凌儿歌，把“拒绝欺凌、友善相处”的理念融入童谣。这首由法官与幼师共同创作的儿歌，既教孩子保护自己，也传递“不做旁观者”的互助意识。