荆楚网客户端——荆楚网消息（记者许文秀 通讯员薛星）3月26日，光谷小学信息技术教师团队走进光谷三小，用智慧打造学习共同体，用行动创造新的生机。
本次东湖高新区小学信息技术教研活动由东湖高新区教育发展研究院主办，光谷三小承办。特邀武汉市教育科学研究院现代教育技术中心丁军老师作专题报告，东湖高新区教育发展研究院信息中心陈克斌主任全程参与，活动由东湖高新区小学信息技术教研员李媛老师主持。
勾勒家乡桥梁 刻画信息魅力
“1957年10月15日，是我建成通车的那一天……”随着一段关于长江大桥的介绍视频，光谷三小田松松老师开启了三年级信息技术课——《家乡大桥我来画》的课堂之旅。从开课的那一刻起，孩子们就对坐落在江城武汉的座座桥梁产生了浓厚的兴趣。
武汉市光谷第三小学田松松老师执教信息技术课
整节课中，田松松老师挖掘了教育云丰富的在线功能，课前利用家校帮给学生发布课前导学，课中运用教育云空间的作品上传功能，让全班学生互相欣赏评价他人的作品。同时，运用互动课堂的在线检测、小组评分和移动讲台等功能，多元立体地反馈学生的学情，真正将团队协作、自主探究落到了实处。课堂中，田松松老师尝试着融入STEAM的教学理念，将科学、信息、数学、美术、工程等方面知识融合，引导学生用电脑画出美观、具有创意且坚固实用的桥梁。
领航教师成长 教学理念升级
课后，田松松老师进行了即时的教学反思，说亮点、品不足。武汉市教科院小学信息技术教研员丁军老师对田老师的课赞赏有加。在接下来的主题报告环节，丁老师以《信息技术教师个人成长规划》为题，结合自己从教30余年的信息技术教学教研经历，从《中小学信息技术课程指导纲要》到课堂教学改革的风向标，以培养学生编程切入，用自身深厚的文化底蕴、丰富的教学事例、高位前瞻的教育理念分享了自己成长的经历。同时，接地气的图片、视频再现了丁老师援藏的经历，让老师们深深感受到一位品德高尚的教研员坚定的教育情怀，令在座的老师很受鼓舞。
武汉市教育科学研究院丁军老师作报告
东湖高新区教育发展研究院信息中心陈克斌主任对此次教研活动进行了总结。陈主任希望信息技术教师的教育观念进一步转变升级，在课堂上要放手让学生学会自主、合作、探究，运用信息化手段大胆尝试。同时，陈主任对新进信息技术教师提出更高的期望，要从“课堂”、“课题”、“课程”、“课改”四方面突破自己的专业发展。将培养“面向未来的人”的教育思想渗透到每一节课的信息技术课堂中，真正让学生的“信息素养”落地。
东湖开发区教育发展研究院陈克斌主任作活动总结
