张湾区开展“AI融合课”送教下乡活动 助力城乡教育均衡发展

荆楚网（湖北日报网）讯（通讯员 陈莉）为促进城乡教育优质均衡发展，共享教学资源，提升教师数字化教学能力，10月16日，由十堰市张湾区教育服务中心联合吕洋小学语文名师工作室共同组织的“送教下乡—AI融合课”活动在黄龙镇中心小学成功举行。柏林镇中心小学、东风6264小学、西城开发区中心小学、花果中心小学、十堰市东风48小学、十堰市东风49小学、西沟乡中心小学以及东风第一小学教联体学校的小学语文教师参与本次活动。

活动现场。通讯员 供图

活动呈现了两节各具特色的AI融合课例。卢珊老师执教的《日月山川》巧妙运用AI技术，通过“生字闯关”“后羿射日”等互动情境激发学生识字兴趣，并借助软件动态演示笔顺与结构，让学生在直观感知中写好汉字、领略文化之美。吕梦婷老师则在《搭石》一课中，重点借助AI工具的计时阅读与数据分析功能，有效训练学生“注意力不回读”“抓关键词句”等策略，并结合情景采访活动，深化了对文本中“谦让互助”情感的体验。

活动现场。通讯员 供图

在议课研讨环节，张湾区教育教学服务中心小学语文教研员何荣对课例进行了深度点评。他肯定了教师在技术融合上的积极探索，同时强调AI应用应遵循“教师主导、学生主体、素养导向”三大原则，警惕技术过度使用，珍视教师自身语言、板书与情感互动的不可替代价值。

随后，何荣在《单元整体教学设计与实施策略》专题讲座中指出，语文教学应走向单元统整，AI技术可在情境创设、习作初评、课堂即时评价等方面发挥作用，但其设计必须紧密围绕语文要素的落实和与课后习题的关联，服务于“教—学—评一致性”的实现。他强调，朗读训练、汉字文化浸润、深度情感体验等语文学科本质，始终是教学不可替代的根基所在。

活动最后，十堰市名师工作室主持人吕洋总结表示，本次活动不仅是“AI+语文”课堂教学的实践展示，更是从技术表层应用到教学深度变革的专业引领。未来，工作室将继续探索智能技术与语文课程的融合创新，助力城乡教师提升信息化素养，为区域教育高质量发展注入新动能。