三大猜想——
猜想一：英语考试或成“刷分大战”
王专分析道：对中国学生来说，排名是很重要的过程，如果都是尖子生，假设100分，正常高考考98分他很满意，但是如果高考前就知道分数，我带着98分去考试，会发现别的同学带着100分，在进考场的那一刹那，已经不是同一起跑线了。因为高考的考生考的是相对分，不是绝对分。很多人看英语的分值下降，代表着一分可能对孩子的影响更大，这个时候就会多次“刷分”，从这个角度来说压力还是不小的。
猜想二：英语考试将更加注重实用性
中考英语从120分制降到100分，总分值虽然降低了，但是听力部分从24分提高到了50分，占整个考试的50%，从这个角度来看，此次改革考察的方向在从语法、词汇逐步向交流运用方面靠拢。
这次改革对于一些从小学英语，很喜欢英文电影的学生来说是好事，但是大部分的中学生不喜欢动口，喜欢拿笔记。在学校不愿跟着老师学听说，直到快考试的时候学方法和技巧，对他们来说，则需要更努力一些，甚至用课外的时间或参加培优的方式来提高听力。
猜想三：英语需求变更促培训升温
张莉表示，对于学生来说，英语高考改革后，一年有几次考试机会，三年内都可以考。但是考生们会选择拼尽全力第一次拿到最高分，然后把时间和精力全部投入到其他科目去。这就在客观上要求考生不可避免的走一些“捷径”，例如参加培优课程、课外辅导等。
高考改革后，家长对培优产品会有许多新的需求，特别是和考试双轨进行的课程研发。能否对政策变革做出迅速反应，是考量培训机构研发与师资实力的重要标准。新东方优能中学目前已经在全面开展新产品的研发，包括老师的培养转型，第一时间让课程与高考改革新政接轨。
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