在你还在为听课而早早占座时，华中师大2万多名学子已实现了云端上课，在寝室就能用电脑看课堂讲义、交课堂作业和查看课业成绩。13日，该校推出云课堂手机客户端，学子可随时随地上课。
该校教务处负责信息化的专家殷杰介绍，2013年，学校就启用了云端一体化学习平台，要求1800余名教师开建个人教学空间，力争每门课程可供学生在线学习。教师要在“资源”及“云盘”项目下完成个人介绍、课程介绍、课程课件等，不仅要用上视频音频动画等多媒体形式，还要录教学录像。
从运行情况看，全校硕博本科生3万人里，有2万多常登录云端上课，其中，5000多在校教育硕士研究生，一边在下面县市进行教学，一边通过云端上研究生公共课，每门云端公共课点击量都过万。该校每学期千余门课，超过一成实现云端授课，这个数量还在不断扩大。
校长杨宗凯亲自担任主任的该校国家数字化学习工程技术研究中心，继开发出云课堂平台的电脑用户端后，又开发出手机客户端，于13日上午10时30分上线。
国家数字化学习工程技术研究中心工程师舒江波介绍，他们用了一年时间开发，目前是测试版，考虑到手机屏幕小、文字输入较慢等因素，云课堂手机端目前暂不提供论坛发帖讨论、提交作业等功能。
舒江波称，目前所有安卓系统的智能手机都能下载，但用苹果手机的学生还得等等，IOS版本目前还在苹果公司appStore审核中。
该校教务处前日在校内发布了该消息后，学子们反响强烈，经济与工商管理学院学子王璇说，这样学习的自由度将大大提高。
据了解，华中师大校长杨宗凯任教育部“十五”规划“远程教育关键技术及示范工程”专家组成员，一直倡导推进教育信息化。
“高校自己承担起这个开发建设，华中师大是全国首家。”舒江波介绍，全国高校尝试在线教育平台的不在少数，但大多使用第三方机构开发的平台，“我们自己来做，拥有自主知识产权，一方面能把个性化的内容放进去，一方面也是对师生信息的保护，登上云端，学生要用独一无二的学号，教师要用工号，自己建设这个隐私围墙，安全系数更高”。
学号登录WIFI 下课才能连接
他山之石>>>
南京林业大学出新招治上课玩手机，WIFI与课表对应，下课才能用，学生用学号登录无线网，系统通过学号识别该生这个时间段是否有课，如果有课则无法连接校园WIFI，而手机信号正常。
武大校长李晓红提出要把推行公共WIFI校园全覆盖作为今年的十件民生工程之一，但在职代会讨论时，对于教学课堂是否应该屏蔽信号产生了分歧，多数教师认为应该屏蔽，理由是担心学生玩手机。网友“别克牛仔”称，学生玩不玩手机要看老师的讲课水平，教室屏蔽网络是老师没有自信的表现。
观念碰撞>>>
会不会造成更多“低头族”？
校长：不能因噎废食
校园WIFI全覆盖
记者采访中了解到，华中师大开发云端手机端，有全校WIFI全覆盖的硬件支撑。华中师大是武汉为数不多WIFI全覆盖的高校，该校学子可以“岔着”上网。但这也带来烦恼，调查发现，75%的同学认为这在一定程度上增加了使用手机的时间，一节课内忍不住摸手机玩的占了八成，甚至有一成学子承认一节课都在玩手机。该校去年4500余名新生中，“95后”有4045名，没有智能手机的学子，少之又少。
信息时代教育创新不可逆
开放WIFI本是为云端铺路，会不会无形造就更多低头族？公共外语系老师王辰晨建议关掉WIFI，社会学院副教授蔡志海认为，校园里的无线网属于基础设施。云课堂等平台也需要基础设施的支持，“不能因噎废食”。
去年华师举行的青年教师沙龙上，部分教师要求关闭无线网络，以提高学生听课效率。校长杨宗凯表示，信息时代教育创新不可逆。关闭网络不是解决问题的关键。他反问在座的青年教师：“学生在课堂上玩手机难道只是他们的责任吗？”杨宗凯认为，如何提高学生听课的积极性才是根本。在信息化时代下，老师要找到在21世纪教好学生、做好教育创新的根本方法。（记者李佳 通讯员张玉涵）
（作者： 编辑：肖梦吟）
