武汉晚报本报讯（记者向洁 实习生杨修杰）记者昨日从有关部门获悉，今秋开学，全市义务教育段起始年级17万余名学生有望用上由教育部直接组织编写的“部编版”语文教材。
现有的语文教材编写出版还是“一纲多本”，小学有12种版本，初中有8种版本。多年来，武汉市绝大多数学校采用的是“鄂教版”。
记者对比去年最新“鄂教版”与“部编版”一年级语文教材，发现有几处明显变化：其一，汉语拼音过去一直列作第一单元，在“部编版”中则调至第二单元；其二，与“鄂教版”相比，“部编版”教材常用识字量基本不变，但要求会写的字数从109个减至100个； 其三，体现传统文化的篇目增加，增加了不少“童谣”，如《上学歌》《小兔子乖乖》《对韵歌》《剪窗花》《春节童谣》等，此外入选古诗虽仍为6首，但篇目有所调整。而整个小学6个年级12册共选优秀古诗文124篇，占所有选篇的30%，比原“鄂教版”增加二十余篇。
初中古诗文选篇也是124篇，占所有选篇的51.7%。体裁更加多样，从《诗经》到清代的诗文，从古风、民歌、律诗、绝句到词曲，从诸子散文到历史散文，从两汉论文到唐宋古文、明清小品，均有收录。此外，革命传统教育的篇目也占有较大的比重，小学选了40篇，初中29篇。
“教材里的插图也很有传统文化底蕴，比如京剧脸谱、窗花、水墨画等等。”常青第一学校语文教师张庆来刚刚送走一届毕业生，对于新教材即将进入课堂，表示十分期待。从目前查阅到的部分内容及插图来看，充满童趣及爱国主义情怀，符合这个年龄段孩子的身心发展特点。
对于教材中汉语拼音教学的微调，记者随机采访了20余位即将“幼升小”的学生家长代表，超半数家长表示先学拼音还是后学拼音无所谓。
“这一微调降低了新生入学适应的坡度，有助于缓解孩子和家长的焦虑情绪。”常青实验学校资深班主任、语文教师高萍表示，对于初入小学的孩子而言，适应小学的新环境、新人际、新作息本就需要一个过程，而学习上拼音既是重点也是难点。新教材从生活中常见常用的汉字入门，孩子们更容易建立起成就感。
（作者： 编辑：赵琳）
