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脚下有泥土 肩上有担当——湖北新闻界开展“我是建设者”大讨论汇聚正能量

发布时间:2013-08-19 06:34:43来源:SRC-13

  湖北日报讯 新华社记者 熊金超 李鹏翔

  编者按

  新闻工作者应该以怎样的角色姿态履行自己的职责使命?今年3月,本报刊发的一封来信,引发了一场影响深远的“我是建设者”大讨论。激荡荆楚的征稿讨论、挥汗如雨的工地蹲点、气氛踊跃的高校座谈……这场大讨论从湖北波及到全国,争当建设者、共建责任媒体,成为新闻界的时代呼声。昨日,新华社播发专电,回顾大讨论过程,阐释“我是建设者”的深刻内涵。本报全文予以转载,以有力推动讨论的深化与拓展。

  “有的同行习惯以‘黄鹤楼上看翻船’的心态看待社会发展中的问题;或者以‘无冕之王’的口吻指责从事实际工作的同志;有的青年同行甚至以‘打酱油的’自称神圣的新闻工作岗位,令人愕然……我们应以什么样的角色、姿态履行职责使命?希望更多新闻人来思考这个问题。”

  刊载在湖北日报上的这封老新闻工作者来信,在湖北新闻界掀起了一场“我是建设者”大讨论,湖北日报400多篇专栏文章在全国新闻界激起波澜。中国记协联合25家媒体发出“以强烈社会责任感为实现中国梦传递正能量”的倡议,引发社会各界的广泛关注和强烈共鸣。

  思考:媒体人的角色定位在大讨论中明晰

  新闻人应给社会一种什么样的影响?在现时社会,新闻人的角色定位究竟是什么?

  “哥哥孙水林一家五口回家途中遭遇车祸身亡,为完成哥哥的未尽心愿,孙东林信守承诺,赶在大年三十前一天返乡,付清60多名工友的全部工资。”挖掘这一诚信典型的楚天都市报记者舒均说,全国道德模范“信义兄弟”的故事因一起交通事故而起,如果着眼点停留在“死了多少人”等表面,就只是一个灾难报道,就可能让“信义兄弟”这个彰显正能量的典型与我们失之交臂。

  湖北日报传媒集团社长邹贤启说:“记者要学会用激情燃烧自己,以理性奉献社会,用建设者思维引导舆论。”

  湖北新闻界开展的“我是建设者”大讨论,引发了省内各大媒体对“我是谁”的角色定位的深层次思考。目前,湖北省市州以上媒体共收到讨论文章2600多篇,出专栏1200多期。重庆、浙江、江西、云南、湖南、陕西等18省区市新闻媒体积极响应中国记协倡议,参与“我是建设者”大讨论,共建责任媒体。“主流媒体要更好地发挥引领舆论、传播社会主义核心价值观的作用,落实记者的社会责任,做实现中国梦的建设者、记录者、参与者、推动者。”广东省记协主席杨兴锋说,中国正经历经济转型、社会转型、媒体转型期,应特别强调新闻媒体和记者的社会责任。

  行动:新闻人才在深入实践中成长

  近些年来,个别媒体在市场压力下的“腿子发软”,在网络媒体裹挟下的“迷失盲从”。

  湖北日报原社长周年丰说,发展带来的问题,可能比不发展多得多。如何看待发展中的问题,就是在检验你的立场、观点和方法。

  在“我是建设者”的大讨论活动中,湖北组织多批记者深入一线活动,仅湖北日报就有几十名记者主动申请到基层蹲点半年。湖北省委常委、宣传部长尹汉宁介绍说,这实际上解决了记者应该“依靠谁”的问题。

  湖北省委宣传部副部长、省广播电视台台长王茂亮要求记者“深入,深入,再深入”,以“建设者”的身份与视角记录社会经济的变化。长江商报在这次活动中,全面转型,在办报理念、内容定位、表达方式等方面大胆创新,正努力打造服务全省的第一经济生活日报。

  中南财经政法大学新闻与文化传播学院院长胡德才说,“建设者”的角色定位,显示的是新闻人的“担当与情怀”。这种情怀不是“无冕之王”的优越感,也不是“新闻民工”的消极意识,更不是“局外人”的冷眼旁观,它需要记者俯下身子,贴近生活、贴近群众。

  到一线学当建设者,体会到建设者的分量,也领悟到建设者的责任。参加湖北组织媒体记者和高校新闻院系学生,到重点建设项目蹲点调研采访后,湖北经视记者唐铁瑜和10名青年记者多次攀登高耸云天的塔桥,和工人们一起沐风栉雨,同吃同劳动,领略到建设者科学施工的创新精神、忘家忘我的牺牲精神。“我们只有做出精品,才能对得起党和人民赋予我们的特殊话语权,才能真正实现媒体自身的价值。”唐铁瑜说。

  效应:媒体传播力在大讨论中增强

  大量贴近实际、贴近生活、贴近群众报道的涌现,不仅锻炼和培养了大批的新闻执业人才,也使媒体自身大受裨益。

  在全国收视率排名中,湖北卫视成为排名上升最快的省级卫视,今年已从前两年的第17位上升到了第9位,并有6档节目跻身全国前5位;湖北日报的发行量也从前几年一直徘徊的21万份左右上升到了56万份,居全国省报第二位,其中居民个人订阅量超过了15万份,居全国第一。

  湖北记协主席文成国说,“我是建设者”大讨论,实际上是记者“走转改”活动的延续与深化,这项活动,让广大记者不仅明确了“我是谁”,也懂得了自己的工作“依靠谁”和“为了谁”。

  目前,“我是建设者”大讨论已延伸到高校。湖北大学把大讨论活动引入课堂,加强学生的职业道德教育;武汉大学、华中科技大学开展包括系列讲座、蹲点调研采访、征文和演讲比赛等活动,提升师生对“走转改”活动的认识,引导学生以建设者的眼光发现问题、分析问题。

  在湖北日报实习的大学生王放说,马克思主义新闻观并不抽象,而是蕴含在媒体人的脚步和汗水中。

  (新华社武汉8月18日电)