校方要求班主任坐镇教室全天候陪学生引热议 (图)

　　●热议

　　该“全陪”还是该“放飞”

　　班主任全天候在教室“坐镇”，会不会太过于约束学生，从而不利于学生个性发展？

　　对此，张竹林解释，学校要求班主任平等、亲和地与同学们朝夕相处，拉近心的距离。“孩子们不怕老师，自然能展现出个性特点来。”相反，因为班主任足够了解学生，还可能帮助学生发展兴趣爱好。

　　华中师范大学教育学院院长涂艳国教授认为，班主任“全陪”既能约束和规范孩子们的行为，对于其他上课老师也能起到鼓励和督促作用。

　　但也有一些专家指出，小学低年级的孩子，刚从幼儿园升上来，会有很多不适应和疑惑，需要老师及时指导，“全陪式”教育非常好。但到高年级后，老师应逐步”放飞”学生，注重培养学生自主学习、自我管理的能力。

　　据悉，马来西亚的中小学老师，多是在教室办公；美国、英国的不少小学，老师都是“包班式”的，一天到晚在教室陪伴着孩子。