本报讯（记者林敏）学校的亲子作业有多“亲”？“亲”到可以“套牢”家长。昨日，一位家长向记者讲述了她的真实故事：她抛开全职妈妈身份重新上岗后，选择在一所幼儿园上班，只为有精力、有能力帮孩子做亲子作业。
家住汉口古田四路的孙菁生了孩子后当起全职妈妈，儿子小易目前在水厂路小学读书。学校经常会布置一些家庭亲子作业。为了完成这些作业，全家人常常一起上阵。孙菁告诉记者，除了班上老师布置的作业外，学校还开设了形形色色的社团，也喜欢布置一些作业。“折纸、画画等小手工经常会有。”她说，“儿子把这种作业带回家后，我就得帮着一起做，很费力气。”
即使是自己擅长的折纸，孙菁都感觉“看上去简单动手难”。首先要挑选材质合适的彩色纸，接着得设计图案，再在网上学教程折成各种动物形态，折好了还得涂颜色。“这还没完，不仅要做得有立体感，还经常要把好几个折纸拼成一幅新的画”。她感叹，这类家庭作业，孩子一个人没法完成，比的是家长的“智商”，拼的是家长的“功底”。
孙菁自信自己的“功底”很不错，不仅擅长折纸，而且也不排斥做手工，最关键是有大量时间可以耗在作业上。即便如此，她和儿子完成一项作业也需要数小时，随随便便一个晚上就没了。为了儿子的作业，不止当妈妈的一个人在“战斗”，爸爸和奶奶也经常上阵。孙菁的丈夫开有一家公司，平时工作非常忙，但碰到儿子要做模型一类的高难度作业，他也只得抽空帮忙。有一次，学校布置做工艺品，孙菁实在不会，最后是小易的奶奶做了个风铃，顺利“交差”。此外，他们一家还做过布沙包、布娃娃、纸灯笼、纸房子……
不久前，孙菁终于重新上班，她选择在一所家附近的幼儿园当老师。她的求职目标很明确，就是要有能力带孩子。她觉得在幼儿园上班还有一个重要优势——手工作业很多，自己可以趁机学一些新花样。她说：“要是家里两个人都忙的话，陪孩子就很辛苦。所以，我只有上这样的班才能与孩子的作息同步，不然连作业都做不完。”
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家长
费精力做 没能力做
八成人为亲子作业犯愁
记者昨日随机采访了30名家长，其中24人都说在不同程度地为孩子的家庭亲子作业犯愁。“亲子作业有时候真的是一种负担。”一家长摇着头说。
上周，家住汉阳鹦鹉大道附近的程女士在微信里晒出了自己替读小学二年级的儿子沫沫做的亲子作业——手抄报。“小伢交的手抄报，全是我的字画。唉，这哪里算得上‘亲子’。”程女士说，“这是我加班回家后，晚上‘独立’完成的。”
采访中，不少家长表示最怕亲子手工。“小时候没做过啥手工，现在跟小伢一起做真不容易，一些折纸、立体小报要花半天时间才能琢磨清楚。有时候，我们全家总动员，甚至请同事一起上阵。”一家长无奈地说。
李孜的孩子小凯在崇仁汉滨小学读四年级，学校经常会布置一些家庭亲子作业。叶贴画、用铁丝制作卡通人物、在瓷盘上画画等，李孜都做过。李孜辅导孩子做亲子作业经常要花一晚上，其他事情都得放下。而且，让她有点紧张的是，学校经常会对孩子的作业进行评比。开家长会时，有的家长就感觉快受不了了。李孜还透露，孩子班上有的家长在外企工作，他们甚至要专门请假帮孩子完成亲子作业。
（记者黄洁莹 林敏）
老师
亲子作业为家长孩子
提供亲密交流空间
“在小学教育中，的确需要家长的参与度高一点。”武昌区一省级示范小学班主任孙老师说，“家庭亲子作业的主要目的是促进家校互动，让家长了解孩子的学习进度和思想动态，帮助孩子更好地成长。”
孙老师介绍，一般学校布置的亲子作业量都考虑到了家长的承受程度。比如亲子阅读，是读一篇短小的童话；手抄报，能表达出孩子的想法即可。“这些作业，只要是孩子和家长一起完成的，就都是好作业。家长们不必有太大的心理负担，尽力就好。而且，陪伴孩子成长也是一种快乐”。
硚口区义烈巷小学校长曾贵利鼓励家长每天尽量抽出半小时进行亲子阅读。她说：“孩子有自己的‘语言’，家长应该学会这种‘语言’。亲子作业实际上是为家长和孩子提供一个亲密交流的空间和机会。白天，大人忙工作，孩子在学校；回家后，一同做一件事能够让家长和孩子更心贴心。”
（记者黄洁莹 林敏）
（作者： 编辑：周婵）
